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如果说将整个高中三年时间，依据各科的学习时间划分，除了一些副科之外，在三大主科中，语文的复习时间大概是最短，花心思也最少的科目。
在很多家长、学生的印象中，语文等同于汉语，是平时沟通交流最常用的语言，似乎学好语文，就应该像吃饭喝水一样，即使需要学习，那也只是多背一些古诗词句，也没有什么多余的方法技巧。所以即使明白它的重要性，但是在学习过程中，语文却是常被忽略的一个科目。
语文总分150分，能够考上140以上的少之又少，但是根据数据统计，要想考上一所不错的重本大学，语文最好能够保持在120分以上，而要想提高语文成绩，最关键是“打好基础”，在3年级前，做好养成以下这3个小习惯。
1、学会讲故事
从牙牙学语到慢慢识字读书，阅读对孩子来说并不陌生，但是不强加任何附加意义的阅读时间，等到长大上学后却少之又少。
看作文书最先看记叙文，新课本一发下来就成了新的故事书，学生的种种表现都能够说明，对于那些有故事情节的文章、书籍，总是有着极大的兴趣；而对于议论文等较为生涩的题材，却不够有兴趣。
这样的习惯其实恰恰是培养学生“讲故事”、“会表达”的好机会，学会利用孩子阅读的兴趣，将它转变成表述能力，恰恰为将来学习语文打下牢固的基础。
2、定期记忆回顾
对学生来说，上语文课的大部分记忆都是在背诵，无论是长篇的课文，还是短短几句的古诗词，在海量的知识量下，都会让学生疲于背诵：背完就忘，甚至背完混淆到底应该怎么办？
“先理解，再背诵”是很多老师都跟学生讲过的话，但是事实上，背诵的关键不在于大长段，可能只是一个字，就会导致这1分丢掉，所以有选择性的定期会议重点，才是提升分数的关键。
3、会做笔记
语文课上记笔记很常见，但是能够将自己的笔记高效利用的学生，例子却少之又少。
上课小学之后，学习的生字词量大概在800字，而等到升入初中后则是2600字，等到整个高中，常用词量是3700字左右，但是易混词汇量却几乎占了30%，对于学生的记忆能力，是种极大的挑战，而这时，学会记笔记，就显得尤为重要。
将易混淆词汇进行记录对比背诵，将常容易犯错的古诗词进行标注，是高效学习语文的关键一步。
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