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生活中碰到聪明伶俐的人，就戏称“小诸葛”、“赛诸葛”……诸葛亮可谓中国人眼中智慧的化身。
“ 三顾茅庐”是诸葛亮不凡的出场；“舌战群儒”、“草船借箭”、“借东风”、“火烧赤壁”、《出师表》、“空城计”、“六出岐山”……是诸葛亮在他的人生大舞台上充分展现他的聪明才智的绝唱；“死诸葛吓跑活司马”是诸葛亮精彩的退场。这些动人的故事都是诸葛亮性格的展示。
诸葛亮性格的主旋律是足智多谋。足智多谋再加上正直、顾全大局、胸怀宽阔、没有私心、任劳任怨、能吃苦、一心为国家等等，可以说他是集一切优良性格特点于一身的智慧高人。但是，据史学家分析，足智多谋的诸葛亮也有他的性格弱点。那就是“事无巨细必亲躬”，不敢放开手脚让别人去做事。虽然才冠天下、智谋超群，但不能利用别人的才智、不能发挥团队的才智，特别是出西川的战事更是如此。在这样的性格驱使下，只相信自己，求稳妥，没奇招，导致了“出师未捷身先死”的悲剧。
诸葛亮的性格弱点和他的家庭出身密不可分：他早年丧父，大哥出走，过早地担起了抚养弟妹的家庭重担，家计又十分艰难。这样的环境促使诸葛亮从小形成了小心谨慎，事事亲自过问、亲自去做、很难相信别人的性格。这样的性格作为平常人倒也罢了。但是，作为一国的丞相就不行了，就成了束缚手脚的性格弱点。
假如诸葛亮能放开手脚，充分发挥整个蜀汉团队的智谋，再加上他个人的超群才智，那蜀汉必定不会止步于三分天下。恰恰相反，一统天下的大业也一定会在诸葛亮的手中实现。
当今社会，合作精神、发挥出团队每一个成员的聪明才智尤为重要；“三个臭皮匠合成一个诸葛亮”嘛！一个团队胜过多少个诸葛亮？！
由此可见，我们培养教育下一代，不能只着眼于孩子个人的聪明才智，合作精神和相信、重视别人的品格也是必须重视的。因此，我们培养教育下一代时，一定要给他们宽松的环境，给他们爱，让他们在宽松、和谐和爱的环境中形成既有独特的个性和聪明才智，又能信任团队成员，还具备善于合作的宽容性格。这样，我们的下一代就有希望成为超越诸葛亮的有用人才。这样的人才才是未来社会的真正主人。
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