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你是怎样度过自己的生日的？你的生日愿望是什么？ 让我们一起学习今天的习作 ——续写过生日的故事。 习作：续写故事 看课本 60 页的三幅图，理解图意。 1. 按照先后顺序观察三幅图。 2. 观察图中人物都有谁。 3. 观察图中人物的语言。 习作指导 请把你在图中看到的故事情节讲给大家听。 习作指导 要求： 1. 紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。 2. 有新颖的故事情节。 3. 故事要有意义。 小组讨论，续编故事。 习作指导 请把你续编的故事写出来。写完后小声读一遍，并用学过的修改符号完善自己的习作。 写作时间 请上台把你的佳作读给大家听！ 展示时间 下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。” 同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。” 其他同学在一旁开心地听着，只有李晓明露出了忧愁的表情。 晓明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。” 最难忘的生日 细心的宁宁发现了晓明的失落，他想到了没有人陪晓明过生日，便对同桌薇薇说：“李晓明的爸爸妈妈都在外地工作，我们陪他一起过生日吧！”薇薇听到一边微笑着同意，一边对宁宁关心同学的品质竖起了大拇指。 他们两人发动全班同学一起为小明过生日，大家纷纷为晓明准备了自己精心制作的小礼物。到了小明生日这天，全班同学给他买了美味的生日蛋糕，大家还为他准备了精彩的唱歌和舞蹈节目。 听着全班同学唱的“生日快乐歌”，看着同学们一张张祝福的笑脸，小明觉得开心地笑了。他说：“这是我度过的最难忘的生日，谢谢你们！” 欣赏范文1 1 李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。 这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮 …… 我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！ 课外活动时间，我们班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。 李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。” …… 细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以 ……” 给同学过生日 欣赏范文2 2 名家教你写作文！ 作者：何捷 这本书用唐僧后代重走取经路的故事生动形象地讲述作文知识点，没有生硬的概念诠释，巧妙地把写好作文的道理讲得明明白白，其写法与角度可谓独一无二。 好书推荐 作者：王一梅，胡志远 打开这本书，你会在一行行文字中看见大自然的精彩、生活的丰富和书的魅力。用心的读者，你还能在书中找到提高写作水平的方法，找到文学的表达和交流方式，从而写出属于你自己的精彩故事来呢。 好书推荐 名家教你写作文！ 再见! !
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