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有人说，家庭是最好的学校，家长是最好的老师。这句话很有道理。从学生的成长环境来说，他们在学校里接触的是学生和老师，而在家庭里接触的是亲戚朋友。学校环境里学生有纪律约束，学生展现的并不一定是“真实的自己”；家庭环境比较宽松，学生能够充分展现自己的个性。所以，学生在学校里学到的知识，领会的道理，要想真正转化为学生个人的素质，起不开良好的家庭教育。
疫情大长假是开展家庭教育的大好时机。现在学校还没有接到通知，小学生什么时候开学还没有通知。在这段漫长的时间里，有的家长和学生已经忍耐不住，每天都在搜集何时开学的最新消息；可有的家庭，学生和家长做了精细的安排，每天生活、学习都有条不紊，充满乐趣。“养机场”“上书房”“众厨芳”这三个新词听说过吗？这是很多学生假期日常生活的真实写照。
建起 “养机场”
手机把许多家庭的好时光掏空了。刷手机，离不开手机，是许多父母，以及部分学生最难改变的事情。改变 “手机控”，需要全家人共同约定，坚定行动。 全家齐动手，设计制作一个存放手机的固定场所，命名为 “养机场”；家庭成员共同商定，每天在同一时段全部将手 机放进 “养机场”，起始阶段时长至少1小时；每个家庭可根据实际情况，共同约定延长手机存放时间；手机存放期间，家人可共处、可独处，做一些有趣或有意义的事情。
力行 “众厨芳”
健康的家庭，需要有一些全家人在一起做的事情。厨房有味道，是幸福家庭的样貌之一。以食为媒，进行食育，了解食物的来源，全家人一起做饭，一起用餐，可以 养成健康的饮食方式，增进家人间的沟通理解，培养良好的家庭 关系。 全家人每周一起精心准备1次正餐；保持创造，试 着学做一道新菜；做饭要变换分工，每个人要获得不一样的体验；可根据家庭实际，共同约定、适当增加全家人一起做饭次数。
潜心 “上书房”
读书是促进一个人进步的重要方式，可以使人过一种更高级的生活。但全民阅读量低，许多家庭不阅 读，也是我们要迫切改进的事实。爱上阅读，绝不是一件轻轻松 松就能实现的事情，尤其是起始阶段犹如攀岩，是一个不断攻坚 克难的过程。全家人一起，每周固定两个时间段，每次至少1小时，静下心来读书；形式多样，既可以读每个人自己喜欢的书，也可亲子共读；改进阅读方法，对特别有价值的书，可做批注和 写读书笔记；可根据家庭实际，共同约定、适当增加共同阅读的 次数和时长。
“养机场”、“上书房”、“众厨芳” ，这三个新词不仅很新鲜，而且很有内涵。学生家长可以根据自己家庭的实际情况，与孩子一起商量，开展适合自己的家庭教育活动。疫情耽误了孩子宝贵的校内学习时间，却给家长们创造了开展家庭教育的良好契机。家长和孩子密切配合，开展好家庭教育活动，不仅不会耽误学习，还会有很多意想不到的收获。
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