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对于小学生的英语，其实我觉得大部分头条的人都说不出来具体，新概念还是英孚有什么太大区别，或者对于孩子的影响到底哪个最合适，你想想也知道，课程水平和孩子接受能力都不一样，所以谁也没有一个确切的答案。
对于孩子的英语教育分为两种：
一种是传统思维。就是选择线上或者线下的英语培训，效果怎么样反正很大家长心里知道，但是别的孩子都学了，自己的孩子没有，心里总是不舒服，万一成功了呢。对于这些课程，老师们也心知肚明，打出的旗号也是培养孩子英语兴趣。什么叫英语兴趣，意思就是哄着孩子玩，我说的难听些就是逗傻子一样。就好像看一些达人秀，国外的五六岁小孩的那种机灵，再看看国内一上舞台的那种呆滞，大人说一句小孩说一句，木偶一样，真的扎心。这种效果其实显而易见，我就问一句，所有后来英语好的人哪个是因为在小学的时候上过英语培训班导致的？或者打下了很好的基础？所以如果选择这种，你要认清楚其实就是培养个兴趣，看看能不能启蒙有点效果，达到认识个苹果、小汽车的英文单词这种程度，所以具体是哪个课程又有什么意义呢。
第二种是突破思维。说在前面这种情况在国内尤其是平民百姓家庭一般很少，认为很贵学不起等等，在日本韩国非常普遍。父亲在国内赚钱养家，母亲带着孩子到斐济或者其他相对平价的母语为英语的国家进行国际教育，一年或者两年。用全英语环境去影响，也开拓国际视野。废话不多说了，第一国际学校价钱很便宜，据我所知比国内的幼儿园或者私立小学学费还便宜。第二不要小看这一两年，我在读语言学校的时候，同学安娜带着孩子在斐济，他读斐济饿语言学校，孩子上当地的国际幼儿园。因为同学也都是外国人，很多白人小孩，孩子的视野也是很宽阔，非常机灵，关键的是：他儿子五岁，在斐济一年，现在已经会说韩语和英语。下一步安娜说还会去中国，因为老公的企业在青岛。什么概念？小孩子就会说三种语言，你能想象到他的未来是什么样子吗？
最多说到这里吧，纯手打，我是千顷游学，更多想法的游记在我的公众：千顷游学。
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