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原发布者:香格里拉257
一、复习旧知，激趣引新哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（√）（×）（√）（√）一、复习旧知，激趣引新把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（√）（）二、扩充“平均分”方法，巩固概念（一）解读题意8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？4二、扩充“平均分”方法，巩固概念（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。画摆乘法意义乘法算式5二、扩充“平均分”方法，巩固概念（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。画8个果冻，每2个一份，能分成（4）份。返回6二、扩充“平均分”方法，巩固概念（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。摆8个果冻，每2个一份，能分成（4）份。返回7二、扩充“平均分”方法，巩固概念（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。乘法意义2个2个地数，8里面有4个2。8个果冻，每2个一份，能分成（4）份。返回8二、扩充“平均分”方法，巩固概念（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。乘法算式2×4＝8，4个2合起来是8。8个果冻，每2个一份，能分成（4）份。返回9二、扩充“平均分”方法，巩固概念（三）提炼不同分法的共通8个果冻，每2个一份，能分成看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“优质人教版小学二年级数学下册《平均分2》课??”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
