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1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。 2、体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。活动准备 1、图片。 2、故事磁带。活动过程 一、欣赏故事。 ――结合挂图，完整欣赏故事一遍。 ――莎莎为什么会一个人在家里?妈妈临走时对莎莎说了什么? ――妈妈走后，莎莎心里感到怎么样? 二、理解故事内容。 ――重点欣赏第四小节至第十小节的故事内容。 ――妈妈走后，莎莎做了些什么?她心里是怎么想的? ――莎莎有没有另帕勺地方可以去?她去了吗?为什么? ――妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的?是什么内容? ――你从什么地方看出莎莎长大了? 三、我也长大了。 ――你能为家里做些什么? ――结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解为他人做事，无论大小都是长大的一种表现。活动建议 1、活动后，通过家园联系了解幼儿在家的表现，及时肯定能独立面对问题并解决问题的幼儿。 2、鼓励幼儿在幼儿园为他人做些力所能及的事，使他们在互相帮助中体验成功感和长大的快乐。附故事：重要电话 有个小女孩，名叫莎莎。妈妈是医生，爸爸在外地工作。她和妈妈住在一套大房间里。 莎莎胆子可小啦，每次妈妈值夜班，她总是到小伙伴家去过夜，不敢一个人在家睡觉。 这一天，妈妈又值夜班。临走时对莎莎说：“莎莎，注意电话铃响。 今天有一个重要电话来!非常重要……” 妈妈刚走，莎莎就害怕了。她希望早点接到那个重要电话，通知在医院的妈妈，然后马上到小伙伴家去。 一会儿，电话铃响了，莎莎扑过去，抓起电话筒一听……哎，原来是人家拨错了号，她懊丧地搁了听筒。 天色渐渐暗了下来，屋里静得可怕。忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑。可仔细听听，又不像了。 正在害怕的时候，莎莎听见远处传来了乐曲声，她高兴起来，按着节拍跳起了舞，心里平静了许多。 可没多久，地板上响了一下，她吓了一跳，心“噗噗噗”地跳个不停，她打定主意：赶快上小伙伴家去。 她刚拉开门，又马上想到：“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就会什么也不知道。我不能走。” 她关上房门，又放了张凳子在门背后，然后，躺在沙发上，使劲想着故事里、电视里那些勇敢的人。莎莎迷迷糊糊睡着了。 天快亮的时候，电话铃响了起来。莎莎跳起身。话筒里传来妈妈的声音：“莎莎，你没有到小伙伴家去吗?” “没有，我在等重要电话。” 妈妈笑了：“我打的就是这个重要电话，我要对你说，你长大了，已经是个勇敢的孩子了。” 莎莎长大了，从那以后再也不怕一个人在家里过夜了。
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