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一进入工作状态就像是台机器，
没有白天黑夜的概念。
郭晓芳说，“为梦想怎么努力都不会觉得辛苦。”
郭晓芳在录制课程
郭晓芳·名片
郭晓芳，女， 1979年12月生，长沙市芙蓉区育英学校教师，湖南省“我是接班人”网络大课堂首席名师兼总班主任。从教21年，曾获全国“一师一优课，一课一名师”部级优课奖等70多项奖励，在全国率先开创了中小学生网络思政大课堂，学习人次近5个亿，先后被中宣部、教育部评为全国优秀案例。2020年8月，荣获首届“湖南省教书育人楷模”提名奖。
01:35“北斗人追北斗梦 我追教育梦”
“心中有阳光，传递正能量。欢迎大家在周六晚上八点准时参与‘我是接班人’湖南省网络大课堂，我是你们的郭老师。”新学期开学前夕，8月29日周六晚上8时，“我是接班人”第17课《追梦》如约而至上线各个播放平台。伴随着熟悉的开场白，郭晓芳面带笑容，娓娓道来北斗英雄追梦的故事，让千千万万中小学生的心中开出梦想的花朵。
为了这堂50分钟的课，郭晓芳提前一个月就开始了筹备。多次联系后，8月12日郭晓芳和她的团队赶赴北京采访，又在当晚赶回长沙。没顾得上整理行囊，郭晓芳就和工作人员来到办公室一起阅看视频资料，回到家已是凌晨两点多。“北斗人追北斗梦，我追教育梦。”郭晓芳说，“为梦想怎么努力都不会觉得辛苦。”
其实哪里不辛苦。今年年初疫情爆发期间，全省中小学生只能在家上学，“我是接班人”湖南省网络大课堂承担起在线育人主阵地的重任。大年初三起，郭晓芳就在办公室，为推出《在战“疫”中成长》大课，没日没夜地写文案、找资料、录播。
虽然不是专业媒体人，但郭晓芳的新闻敏感似乎与生俱来，“每天发生的‘战疫’新闻是最生动的教科书，能让孩子们学会感恩他人、感恩生命、热爱祖国。”
然而要从海量的网络信息里提取精华，又谈何容易。时间紧，任务重。“那段时间，郭老师经常和我一起选取素材，对着电脑屏幕一看就是一整天，我们经常开玩笑说眼睛要瞎了。”视频剪辑工作人员倪静说。
“看得想哭，真的很感人。”“感谢英雄的默默付出！”课程播出后，郭晓芳看到学生们的反馈，觉得几个月来的付出都是值得的。疫情期间，“我是接班人”网络大课堂成为全省线上教育主阵地，对疫情期间线上教育发挥了核心和关键作用，共主讲12堂大课，全省1000余万学生同步参与，学习人次超过4亿，91.2%的学生表达非常喜欢收看，超过90%的家长和教师认为德育效果远超预期，被誉为“最红网课”。
郭晓芳在网络大课堂给学生上“在战‘疫’中成长”的课
这位“女神”工作起来有点“女神经”
《在战“疫”中成长》“火”了之后，郭晓芳也成了学生心目中的“女神”。这位“女神”老师，爱美却极少有时间逛街，连跟闺蜜的聚会、看电影，也抽不出时间来。每天早上6时30分，郭晓芳会准时起床，就边刷牙边压腿，练习发声也是在开车的时候进行。
在同事的眼中，这位“女神”工作起来有点“女神经”。“你们有凌晨两三点接到电话，要跟你谈工作的吗？我就经常接到郭老师打来的电话。”湖南教育电视台教学节目部的王大力说，看起来柔弱甜美的郭晓芳，一进入工作状态就像是台机器，没有白天黑夜的概念。
为了让课堂更生动，增加与学生的互动性，郭晓芳经常会在工作中产生奇思妙想。在不断地尝试中，连全息影像这种先进的电视技术也出现在了网络大课堂。
“网络已与我们的生活密不可分。如何通过互联网技术助力立德树人，一直是教育人思考的问题。”郭晓芳说，湖南网络大课堂在内容上，打破学科界限，天文、地理、机器人、美术实践等孩子们喜欢的学科，让孩子们跟随大师一起探索世界、纵览古今；形式上，借助电视湘军的力量，借鉴影视大片和网红IP的制作方式，有故事、有场景，极富感染力与吸引力；孩子们偶像级的袁隆平院士以及奥运冠军等，在课堂上与大家亲切互动；幽默风趣的“老师说”，身边的榜样“少年志”等熟悉的面孔，更加拉近了距离。
在网络大课堂上，孩子们看到了更远的世界，在更广阔的知识海洋中遨游，也从众多卓越的人身上汲取到成长的养分。“如果我们的努力，能在孩子心中播下一颗种子，点亮一盏心灯。那么，我们所做的就有了价值。”
来源 | 新湖南客户端
编辑丨懿轩
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