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讲述教师自己的故事
大家都对讲述教师自己的故事特别关注,东城教研特别为大家整理了一些有关讲述教师自己的故事的内容,其中,本学期,从班主任的辛苦忙碌回到教单科的幸福,仿佛一下子时间都慢了下来。有时间做许多事。我通过学习,了解到了很多的教育策略、教学故事,在自己的教育教学实践中,我也不断地反思、不断的总结。 要关注每一个学生,保护学生的自尊心。在日常的教学中,有些学生学习成绩差,但他们却不承认自己是差生!于楚涵同学就是突出的的典型。 有一天的数学课,我布置完了作业,就望着于楚涵同学说了句;“于楚涵,你和董一平体育课留下补一下课。”结果,体育课补课的只有董一平一人,因为他基础较差,成绩很不理想,在同学们的眼中他是差生,老师需时不时的给他补补课,不然的话,他就会很难跟上功课。
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