我的工作故事分享 我所在的幼儿园在一个小山村里，我带的中班孩子们都很纯朴，他们的父母在外务工回来村里比较少，对孩子的教育也就相对少一些，孩子们从小跟爷爷奶奶在一起生活，因为孩子们缺失父母的爱，所以老人们对孩子照顾地无微不至，从不放手让孩子自己去玩，跟着奶奶长大的小女孩子特别乖巧、很实在。而男孩子呢，爷爷奶奶比较溺爱，他们的性格特点是爱玩，爷爷奶奶年龄大了也不容易管教。我班里就有好几个很调皮、爱淘气、还多动的小男孩，其中有个小男孩叫李明泽，父母离异，爸爸在外打工，后妈和爷爷在家带孩子。他几乎每天都淘气，总欺负别的小朋友，还咬人，不能很好的和别的小朋友玩耍，说话不清楚，不爱表达，着急了就自己抓自己的头，躺地上滚，心理脆弱。多方面的因素导致了孩子在心理方面存有明显的障碍。 这对我来说真的是非常头疼，但做为一名教师，最基本要做到的就是要热爱孩子，把每个孩子都要一样的对待，不能搞特殊性，虽然他很爱淘气，但是也非常的关心人，喜欢关心照顾比自己小的女孩子，也很关心我。虽然也经常“好心办坏事”，但我看到他那实在、纯朴的眼睛和想想他的家庭、还有他那说不清楚的话语，我就生不起气了，反而觉得他挺可爱的。因此，我不断的尝试用一些方法去引导他、教育他。 首先，我每天都很注意他，对他的观察也相对多一些，做好观察记录，这样才能了解他，想办法去解决他的行为和心理问题。有些事情放学家长接孩子的时候，我也经常和他的家长及时的沟通，说一些孩子的表现和优点。让家长更加的了解孩子和爱孩子。同时我也勤于实践，对孩子的一些习惯和问题进行反思，有针对性的去引导他，帮助他学会和别的小朋友相处、交流、友好玩耍。给予他必要的心理支持，对他多一些爱护和耐心。用一些小游戏、小故事等让别的小朋友愿意和他玩。 半年后，我发现这个孩子真的有所改变有进步了。他很聪明，学什么也快了，也不再咬人打人了。也有小朋友愿意和他玩了，遇到着急的事情也不往地上躺了，愿意和我交流，变的说话多了。认真的和他讲道理，他也会懂了。这让我很欣慰。
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