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现在的父母对孩子的学习相当重视，不但给孩子报很多补习班，而且还花时间在家陪孩子写作业。但有时候小学生的作业也能把家长难倒，这是因为家长总是以为自己懂得比孩子多，用惯性思维去思考问题，但其实问题没有那么简单。
01孩子作业3600÷9=400被判错，家长怒找老师说理
周女士有一个女儿，在读小学二年级，每天她接女儿放学回来就去做饭，吃完饭陪女儿一起写作业。今天照常拿出女儿的作业来检查，却发现昨天的数学作业没有得满分。原因是有一道选择题被扣分了。
这道题的题目是：商店进货了9把小提琴，共花了3600元，每一把应该售价多少？一看就是很简单的除法计算题：3600÷9=400，于是孩子选择400这个选项，但是却被老师打叉了，这是怎么一回事？
周女士摸不着头脑，3600÷9=400错在哪？越想越觉得是老师判错了，甚至还认为老师是不是对自己的女儿有偏见？于是，周女士气冲冲地找老师讨说理。没想到老师的回答却让周女士感到打脸了。
老师说：“这道题很多同学都做错了，其实它并不是简单的计算题，同学们都没注意最后问的是‘售价’，3600÷9=400算的是进货价，试想一下如果按照进货价来售卖，那么商店岂不亏本？”
老师这一解释，周女士才茅塞顿开，是自己太过想当然，没注意到这个隐藏条件，急忙跟老师道歉。不过这道理家长能明白，孩子却不一定，因为孩子不会发散思维，不知道售价要比进货价高，只当作简单的计算题。
02“思维定势”有哪些影响？
“思维定势”又叫“惯性思维”，指的是从小到大以来，形成的习惯、知识、经验等等，都会影响孩子对某一件事的分析、判断、习惯用一种方式去思考问题，简单来说是一个人的“第六感”。人们有时候会利用“第六感”来进行简单的猜测，但 “第六感”也并不都是对的。
在生活上，人们容易对因为“思维定势”对一个产生第一印象。比如一个学习不好的孩子，老师首先就给他贴了“差生”的标签，但凡班里有什么坏事都怀疑他，但实际上这个孩子经常帮助别人。
在学习上，“思维定势”的影响更大。一道题有很多种不同的解题思路，如果孩子不懂得发散 思维，就会被既有的思路所困住，用最笨最麻烦的方法；而学会打破惯性思维的人，能够很轻易地解题。
03如何引导孩子打破“思维定势”？
01不依赖标准答案
记得有一个故事，老师问学生们“雪化了”是什么，班上很多孩子都回答是“水”，但有一个孩子回答是“春天”，于是老师盖住答案，夸奖了说“春天”的那位同学。因此，父母要引导孩子不依赖标准答案，同时不要否定孩子那些看起来不切实际的想法，保护好孩子的想象力和创造力。
02学会换位思考
父母还要培养孩子的同理心，引导孩子学会换位思考，学会以己度人，这样孩子就不会对别人产生刻板印象，不带着“有色眼镜”去审视任何人和事。同样，父母也不要随便给孩子贴标签，多站在孩子的角度去理解他们。
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