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张姐属于急脾气的性格，对待孩子的教育更是容易有急躁的情绪表达。一天张姐辅导孩子做作业，看到孩子写的字有些歪，于是张姐便让孩子擦掉重新写。孩子看着马上要写完的作业居然要重新写自然是不愿意配合的。张姐看着孩子磨磨蹭蹭的不肯听自己的话，于是一气之下把孩子的作业本给撕了。孩子看着盛怒的妈妈委屈的哭了。等张姐情绪平复的时候，已经11点多了，孩子困得睁不开眼睛，作业自然也是没有办法完成了。
很多家长在待人接物的时候很有耐心，但是对于孩子的教育问题上却很急躁。容易急眼的父母并不在少数，像张姐一样喜欢撕作业本的家长也是很多。当父母们倾向于采用过激的教育手段时，孩子接收到的是父母的情绪发泄，并不能很好的意识到自身的问题所在。所以做个好好说话的父母才是实现良好教育的基础。
一、遇事“急眼”的父母，并不能教育好孩子
王姐对待孩子比较严格，一天孩子放学回来，王姐发现孩子的书包带折了，于是便询问孩子原因，质疑孩子是不是在学校打架了。孩子急忙否认，但是王姐并不相信。以为是孩子故意隐瞒，于是非常生气。一气之下把孩子的书包扔到了地上，并且斥责孩子说“不好好念书就别去念了！”“你不是我儿子，我不要你了！”孩子被王姐的举动吓得哇哇大哭，最后也没和妈妈解释清楚，自己是因为多装了书才把书包带弄折的。
1.容易对孩子造成误解
父母的情绪化导致父母沉浸在自己的主观认知里，倾向于按照自己的想法来揣测孩子的想法，对于事情的真相置之不理。父母很容易在急眼的状态下造成对孩子的行为误解，让孩子受委屈。
2.影响与孩子的沟通
父母的情绪化阻碍了亲子间的沟通，父母们把沟通变成了说教。孩子的表达不被尊重或者是选择性的忽视。父母与孩子的沟通不顺畅影响孩子对父母的信任感。父母的话语也就没了权威性。
3.无法理解孩子真实的内心想法
父母的情绪化令孩子处于恐慌之中，孩子无法说明自己的真实想法，而父母也无法了解到孩子的所思所想。情绪化在亲子间树立起了一道看不见的墙，阻隔了亲子间的亲密感。
不管父母是出于怎样的教育目的，急眼的父母都不会使得孩子受到教育的目的，而父母的表达方式存在问题的话，也很容易让孩子受伤，有些话父母尽量不要对孩子说。
二、有些话父母不该对孩子说！
1.“你太笨了！我生了个废物！”
当孩子犯错的时候，很多家长会说出这样的话，以此来强调孩子的无能，以及发泄自己的不满和失望。这样的话让孩子的自尊心很受伤，自信心受到影响，久而久之觉得自己确实是一个废物，自我怀疑情绪明显，自卑情结严重。
2.“再不好好吃饭，我就揍你！”
父母的威胁让孩子很失落，迫于对父母的恐惧，孩子会在行为上有所配合。但是自己与父母间的亲密感和信任感遭到了破坏。孩子迫于父母的威胁越发的抵触规则，也很容易有逆反的心理倾向。
3.“你怎么这么磨蹭啊！好烦你哦！”
孩子做事慢是很正常的，但是父母却喜欢用自己的节奏来衡量孩子的快慢，这就造成了孩子的节奏被打乱，为了迎合父母的要求，孩子不断的勉强自己。
4.“吃什么糖果！你个吃货！”
面对父母的嫌弃，孩子的内心非常的痛苦。即使孩子最终吃到了糖果，孩子也不会留下甜蜜的回忆，更多的是父母的谩骂和指责。孩子对于自己的诉求越发的不敢表达，压抑自己的想法和喜好。
做个好好说话的父母并不容易，富有同理心是不够的，也要讲究方法。好好说话是教育目的实现的一种方式。父母们有必要根据不同的情况有所区分。
三、有话好好说是父母最好的修养，这些实操方法教给您
1.小问题不影响长远教育
对于生活中的小问题，家长没有必要上纲上线，给予孩子独自处理的空间，更加能够实现教育引导的持久性。抓大放小也是父母教育的一种智慧。过分的纠结于小细节反而让孩子束手束脚无法得到能力的发展和潜力的开发。
2.行为习惯问题需要立规则
当孩子犯错时，适当的立规矩会让孩子的行为得到约束，孩子更加容易建立规则意识。行为习惯的养成不是依靠父母吼叫就可以顺利建立的，规则的约束让孩子更自由。规矩的建立需要清晰的原则和底线，不轻易妥协更容易看见成效。
3.孩子个性使然无需干预
孩子的天性使然有必要得到家长的尊重。如果孩子是好动的性格，勉强孩子静坐这就是错误的干预，对于天性的问题，家长更加应该给予孩子选择的机会。尊重孩子的个性，教育不应该是照搬照抄的随大流。
4.面对孩子的不合理要求时，不含敌意的拒绝。
当孩子的诉求不合理时，讽刺、挖苦的教育方式让孩子的自尊心受到了伤害，适当的拒绝效果会更好。让孩子明白父母拒绝的目的很重要，这会让孩子更加明白合理的需求会被满足，不合理的需求会被拒绝，孩子更加能够有所接受。
所以急脾气的父母在面对孩子的教育问题时，有必要冷静下来，探索孩子愿意接受的方式，让孩子更加能够有所回应。好好说话需要父母亲和的态度以及耐心、尊重，让孩子感受到父母关爱的同时更愿意纠正自身的错误。
各位家长们，您对父母的教育中存在急躁情绪有哪些看法呢？对于父母好好说话的教育方式有哪些好的建议呢？欢迎大家留言一起探讨！
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