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在家乡的一座小山上，有着一堵很长很长的墙，红砖和水泥密密的叠在一起，因为时间流逝，它以经泛黄，有点破旧了，绿色的青苔从墙根爬到墙头，尖顶上的小草在雨中摇曳，和雨奏出一曲韵味十足但略显悲伤的小令。
墙，包围住学校，就像一个守护神，守护着所年代久远的小学。我还依稀记得，在学校上学时的时光，每天下课我就和伙伴们在墙边玩耍，还记得当时在墙旁做老鹰捉小鸡的那种欢乐，无法忘怀的快乐。与墙作伴的是一棵棵伟岸的大树，在这个四方形的小天地里，我度过了一段真的真的很美好的时光。
走进校门，我很容易的找到了儿时在墙上画的画：几个可爱的孩子共同在这仲夏时节的绿荫下环抱大树的情景，稚嫩的笔触却勾画出无与伦比的快乐，红扑扑的脸蛋在阳光下闪烁着光芒，我的脑海里不禁翻卷起了忆的潮水，汹涌的拍击着两岸，过去的时光如一张张老照片在脑海里回放。
触摸青灰的石墙，我感受到了岁月的流逝，仿佛是一眨眼，我却从那个小男孩长成了一米⑦多的大朋友。暮然回首，浅浅的欢乐通过石墙传到我的心中，曾经的执着和梦想重新在心中涌现，顿时，我感到一种无可言喻的轻松我好象回到了童年，那个充满欢乐的童年．．．．．．
这，就是墙的故事。它，收藏住我们每个人的美好。
墙的故事初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。
天啊，那是怎样的一个妙处啊！一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊！我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍？！
此后，一直难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。
墙被拆了。
一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。
不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪？隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好；可得到了，却成了无用的东西。
风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢？我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去。
墙的故事二娃最喜欢的事是躺在爷爷的怀里听故事。 爷爷今年已七十高龄，惟一让人操心的就是他的那个不争气的儿子 二娃他爸。不过二娃的记忆里从没有这个人，印象中的这个爸爸总是一副醉醺醺的样子，回来时会对着他和爷爷一顿臭骂，要么就是乱摔东西。爷爷总被他气得说不出话来。所以，二娃恨他，他宁愿没有这个爸爸。 爷爷在河边用泥盖了几间小房子，他秘密地将自己存储一辈子的所得 一袋金币，悄悄砌进了第一间屋子的外墙里。二娃不知情，还问爷爷说：盖这个房子有什么用。爷爷笑着抚摸着他的头说：“你以后就会懂了。” 后来，爷爷去世了，二娃趴在爷爷的床边哭了好久。 再后来，那几间屋子被用做了教室，二娃的位置紧挨着墙，他经常倚在墙边，想像这就是爷爷的怀抱，躺在里面好温暖呢！二娃始终觉得这墙里有什么东西，尽管他说不出是什么。 每当二娃倚在墙边对墙说着悄悄话时，同学们就会笑他痴。他不说话，因为他知道，只有这堵墙最了解他。但是学校里还有一个人，她会很关心、爱护二娃，她就是张老师。二娃很喜欢张老师，他觉得张老师很美，尤其是那双眼睛，时时刻刻透露出春天般的温暖。还有一个原因就是爷爷在生前一直说张老师人好，叫二娃和她好好相处。 当二娃庆幸自己还没完全被抛弃时，厄运又一次降临在这个不幸的孩子身上。 二娃和同学们正在教室里午睡，炎热的夏季雨水最泛滥，而这一片土地又处于山脚之下。所以，当泥石流和洪水一起涌进教室时，孩子们都乱了，纷纷向屋外挤去。只有二娃还发着呆，他不知该不该离开这堵墙。水位越来越高，迅猛的泥石流瞬间冲垮了二娃眼前的这堵墙。一个鼓鼓的布袋顺水冲了过来，二娃想也没想就抓住了它并急中生智地摸到了一块木板。水涨到了二娃的肩膀这儿，他随着木板漂浮着。 灾难放缓了脚步，救援的人陆续赶来，张老师也赶了过来。二娃的腿已被冻得没有了知觉，看见张老师，他觉得就看见了希望。突然二娃那个“酒鬼”爸爸闯了过来。他看见二娃手里的布袋，两眼开始发光。 他在“岸”上大喊道：“小子，把那布袋给你老子扔上来，你老子就要发了！啊哈！”张老师看了看面前这个正大笑着的人，她找来一根竹篙，尽量伸长到二娃那儿，喊着：“二娃，把那个布袋扔了，抓住竹篙，快！”二娃的“醉鬼”爸爸一听急了，一把抓住张老师的衣服：“你给我安份点！”他又转身笑着对二娃说：“乖儿子，来，把布袋扔给爸爸。” 二娃没说话，他望着岸上的爸爸，他不顾张老师期待的眼神，一把推开竹篙。这时，泥石流又一次来袭，二娃被泥石流卷着冲走，剩余的三堵墙也一下子崩塌了。 “二娃，二娃！”张老师嘶声竭力地喊着。二娃哭了，他不相信这是真的，他要随着崩塌的墙一起去天堂找爷爷，只有在爷爷的怀抱里，他才真正觉得有了温暖。身后又传来张老师哭泣的声音：“你为什么要这么对待我们的儿子！”
墙的故事有这样一堵墙，挡住了我们彼此欢乐的心，引起了一帘梦。
——题记
小桥流水，四季如春，这就是我的故乡。这座小城没有都市的繁华，她自有她的宁静。时常能听到钓饵在枝头换名，时常能看到三五成群的小孩子蹦着、跳着走过田埂，留下一片无邪的欢笑。
溪水总是欢快地流淌，奏出一曲潺潺动听的歌，她隔着两岸的人们；溪上的小石桥又将他们紧密相连。每天来往的人从溪水的一边走上这座小桥通向另一边，傍晚又纷纷归去，回到自己温暖的家中去；女孩们则结伴到溪边洗衣裳，一边唱着原滋原味的山歌。小城的人们这样和睦、幸福，我也被欢乐围绕。
可是有一天，当我蹦蹦跳跳回到家时发现，在自家与邻居家之间多了一堵水泥墙，急忙向屋里走去，质问起奶奶：为什么在家门口砌了堵墙？奶奶一声不吭。我又跑去问姑姑，姑姑满脸无奈地告诉我：你奶奶跟邻居家的大舅舅闹起来了，她一气之下就让人在两家间砌墙，说是两家永远是仇人。我沮丧地蹲下，两手托着腮想啊想……
我和邻居的露露可是好朋友，我总是去她家玩。她比我大，做什么总是有许多好主意，两只水灵灵的眼睛时时转来转去，在我眼里，我最崇拜、最喜欢的就是她。可是，这样欢乐的日子已成为历史，奶奶不许我去露露家，不许我跟她说话，过去的美好时光被深深埋在地下，我要把它挖出来！
我几乎一看见奶奶就会奋力给她做思想工作，努力地开导她；但是无论怎样努力，都无济于事，从她口中得到的只有三个字：不可能！我每天都在想办法……
天空依旧那么蔚蓝，树林依旧那么苍翠，可我的心情怎么也高兴不起来。那堵冷冰冰的水泥墙把我的心情隔断了，欢乐被隔到了另一边。
渐渐地，我开始把怒气撒在这堵墙上，我用力的推它、踢它，可它就像一个巨人，一动也不动。“小小的我们，相隔一堵墙，对墙齐齐坐，心事无限恋。”
后来，我做了一个梦，在梦里，我和露露像从前那样尽情玩耍，回到家时，我看见奶奶正让工人们拆墙，她慈祥地望着我，眼中透露出点点惭愧。我突然觉得我好幸福，墙倒了，我又重拾起曾经的欢乐……
可这，仅是一个梦。
一堵墙，一段情，一个梦，一片独。搬来一把凳子，织完我那倾情的梦。
——后记
墙的故事墙的故事 当身体支离破碎的那一瞬，我仿佛听到了动人的笑声，看到了满眼的幸福…… ——题记 我，是一堵墙。 可不要小瞧了我，我不同于其他的墙，而是驻扎在小主人心中的一堵厚厚的——心墙。 温暖的阳光洒进小主人宽敞的卧室中，床上那个睡眼惺忪的女孩醒了，她就是我的主人。只见她飞快地起身穿衣，一面跑进卫生间清洗，一面大声地抱怨妈妈没有准时叫醒她。十分钟后，穿戴整齐的小主人跑进了厨房，看到顶着一双黑眼圈的母亲双手端着一碗氤氲着热气的白米粥，只是微蹙了一下眉头，丢下一句“要迟到了!”便抓起书包奔出门。“慢点！”我得意地看着那个冲到门口遥望小主人的身影，不由地长高了几分。 “铃——” 小主人终归还是迟到了。她垂头丧气地站在班门口，心想熬过早自习就没事了，不料却等来了班主任。班主任严厉地批评了小主人，我却感到异常的舒服。原来，小主人生气了，不知不觉拉远了与老师的距离，正好让我大显身手。 小主人终于可以回到座位上了。周围的同学关切地询问她怎么了，可小主人却摆出一副“与你何干”的表情，送走了一位位好心的同学。“哼，现在来不就是看我热闹嘛。”小主人的一句句心里话给我带来了几车砖头，我便忙着“巩固心防”…… 一整天下来，小主人冷漠地几乎没有和任何人说话，只是自顾自地学习。 终于放学了。小主人疲劳地走到教学楼门口，这时下起了大雨，豆大的雨点狠命地砸在地上，很快就积满了一个个水坑，风也凑热闹，硬是吹透了小主人单薄的校服。 同学们三三两两地结伴出来了，看着一个个五颜六色地雨伞在雨中前行，小主人感到莫名的孤独，我也禁不住打了个寒战。又一个同学出来了，递给小主人一把伞，她刚想接住，我努力地挺了挺身，小主人便一口回绝了。天更阴了。这时班主任看到小主人孤零零地站在教学楼内，急忙掏出手机给小主人的父母打电话，让家长来接她。小主人的心动了一下，我感到脚站不稳了，还未等小主人做出回答，她就在寒风骤雨中看到一个熟悉的身影。“是妈妈！”小主人大声欢呼着，笑着扑到了母亲的怀中。 雨水仿佛渗进了我的身体，一丝一丝，我感到自己的身体不再坚固，一点一点地，高大的我裂开了。 可是，一种好幸福的感觉蔓延开来…… 指导教师 吴小婷
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