提示：本文共有 644 个字，阅读大概需要 2 分钟。
今年是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚收官之年。习近平总书记曾指出，扶贫要同扶智扶志相结合。作为一名教师，更要身体力行，在扶智方面为精准扶贫事业贡献自己的力量。
本学年，我帮扶的建档立卡学生是七年级一班的徐冰同学。初次见面，这个小姑娘就给我留下了深刻的印象。她怯怯的来到我的办公室，拘谨不安的低头坐下，尽管我用很温和的语气问她一些生活和学习的问题，但她还是唯唯诺诺，声细如蚊。我不由得一阵心疼，这孩子太胆小内向了！
从那以后，我经常找徐冰聊天，也帮助她解决了一些学习上的困难，这孩子也慢慢和我熟悉了起来。为了更深入的了解孩子的情况，放学后，我到徐冰家里进行了走访。我给徐妈妈宣解了教育精准扶贫的相关政策，告诉她，建档立卡家庭的孩子不仅可以享受国家两免一补政策，学校还为孩子们提供了教师一对一帮扶，心理咨询等帮扶项目，徐妈妈不断地感慨国家的好政策。
同时我还了解到，为了维持生计，徐冰的爸爸常年在外地打工，妈妈陪着她在学校附近租房，照顾她的饮食起居。看着简陋的出租屋，想到徐冰每天都会静静地趴在床上认真写作业的情形，我又是一阵心酸。
后来，每次家访，我都会给徐冰带点小礼物，有时是一些零食，有时是几本好书。在我们每次的交流中，我一点点感受到她性格上的开朗，学习上的进步，我们之间也一点一点亲密起来。期末考试，徐冰又进步了两个名次，我开心的和她拥抱庆祝。
物质上的贫困并不是永久的，精神上的充盈才能给人前行的力量。在与徐冰相伴的日子里，我相信，未来的徐冰一定可以破茧成蝶，成长为最优秀的自己！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“教师张宁的教育扶贫故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
