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童话大王郑渊洁说：自古没有坏学生只有坏老师！此言是过于否偏激童话大王郑渊洁说：自古没有坏学生只有坏老师！此言是过于否偏激
思想人以全新视角论事
发布时间：09 2319:36是的，这观点是过于偏激。原来郑渊洁有两个孩子，亚飞和亚旗，儿子亚旗不擅读书，小学读完他就接回家接受在家教育…
郑渊洁儿子郑亚旗亚旗就是学渣，在普遍班级平均分90几的情况下他只考不过60分。后来在一次受访时，亚旗谈到刚上小学时记忆深刻的一件事，当时有个同学没带课本，被老师在课堂当众训斥“吃屎都趁不上热乎的”，亚旗就想，难道热乎的味道就要好一点？回家就问爸爸。儿子学渣，女儿学霸，学校教育教得好学霸，却教不好学渣。
郑渊洁所说的“世界上没有坏学生，只有坏老师，才把学生教坏了。”应该就是基于这样的环境，才有了由衷感叹！根本就没有意识到：智商拓展有高低，个体差别是常态。情感嫁接于个人主观，才有了个人的主观判断，并非迎合客观逻辑的判断！
童话大王：儿童童话作家郑渊洁一、千事万物存在个体差别
从辩证法的逻辑上看，不同的事物各有其自身的特殊性即特点，同一事物也存在着主要方面和次要方面。这也意味着不同的孩子智商有高低，或者是同一智商的不同个体孩子，投入到学校科班教育的用功程度不同，才有了学习成绩的差别。
为何小学阶段容易出现多数同学在80分以上，小数同学在80分以下，而有了成绩差等生是小众群体呢？这是因为出题的难度降低了，才有了过多孩子达到了80分以上，以互“优秀”生群不能显示差别。换一种说法，即使一个班同时产生了20个一百分的孩子，也不能证明教师教得好，只是题目出简单了才让多数孩子与满分有缘。如果出题难度加大点，20个满分的孩子自然会见到差别！打个比方，老师给小学生出1+2式的题目，孩子都能得满分，这也失去考试的意义！老师出题目让学生考试后，有差别很正常，无差别才不正常。
郑渊洁和撒贝宁二、老师“坏”也难避免
考试的目的在于让老家把握不同孩子学习上的弱点或暗点，以便事后补救。教育教学是针对每一个孩子自身的发展，全面的发展，哪怕是天资愚钝的学生，他接受了教育要比他不接受教育更健康、更积极、更快乐、更自信、更独立，更善良等等。要知道，健康、积极、快乐、自信、独立、善良与天资没有必然关系。
但是，当前的应试教育让过多的家长盯着孩子的分数说话，以致某些老师有了投机心理，为了迎合家长看了孩子的成绩单有喜悦，把题目出简单点，以便更多的孩子及格或考到80分以上，毕竟9年义务教育远不比高考，也就在很多小学中出现了“忽悠”式的应试，名义上鼓励孩子自信，实质上践踏了家长的知情权，也让孩子感知有错觉。
特别是某些老师对差等生存在歧视，想到的不是针对孩子兴趣顺势而为，而是歧视的言语刺激或行为排斥，以郅加大了成绩差等的孩子有了厌学情绪。这才教育领域中的一大顽症。
童话大王郑渊洁三、不可否认，坏孩子是存在的
有些孩子天生就很温顺，有些孩子天生就好动，也有更多的孩子介于温顺和好动之间。问题孩子就出现在好动的孩子中间。
在自然界有草食动物也有肉食动物，草食动物偏温顺，而肉食动物张显着野性，好动。人作为灵长类高级动物，人类的成长初期也兼有温顺和好动两面，只是这两种特点分别由不同的个体人孩子在承载。
正因为好动，对嫁接有动感的事才有兴趣，对静坐于课堂上听讲也就无兴趣，于是问题来了…
本人在解读人性的动力方面早已说到，本能欲望、原生情感、好奇心都构成了人行为支配的原动力；而人后天的激情释放、兴趣凝聚、胆量突破、自信拓展…又为人带来了后动力。好动的孩子对好动的事才会有激情释放和兴趣凝聚，听课没有了兴趣和激情也就毫无动力。
正是如此，特别好动的孩子坐在课堂上，要么左顾右盼东张西望，要么惹事生非弄得前后左右不安宁，一旦下了课就有了激情释放，对打斗以及有关好动的事就持有兴趣，以至打架闹事成了常态…
本人中学时期就是一个学霸，班主任把他的舅侄儿按插在我们班上，他读不进书，天天在课堂上东张西望，有时老师不在就大声喧哗，几乎是三天打一架，闹得班上乃至学校毋宁日，真让人当时是敢怒不敢言，这也构成了我对学生时代的灰色记忆！坏学生是存在的，坏在于无兴趣被宁静收编，只有让兴趣凝聚在“动”中释放，也就有了一粒老鼠屎搅坏一锅粥的局面！
著名童话作家郑渊洁四、郑渊洁之所以有片面观点
郑渊洁本是一个基础文化不高的童话作家，决定了他的认识只是依重于感性认识，而不能跨越迎合客观逻辑的理性认识范畴。
郑本是个孩子王，兴趣凝聚全力投入在孩子般的童话世界里，丰富的想象结合着多层次的多方位的形象推理，才有了源源不断的童话故事…从人行为支配的后动力逻辑上看，正是郑有了兴趣凝聚的后动力，执着于童话构想，才成就了他作为童话大王的功成名就！但这不等于说，他的理性逻辑思维不存在短版和缺位！
毕竟他没有任何思想家理论家的思维理念作为参照，也没有这方面的学科理论基础，自己的学识和阅历是及其有限的，思想认识与一般的人并无交集。这也决定了他的言论有失常人的逻辑，这是不同人各有其特点的正常反应！
思想人写于19年9月21日
09 2319:3709 2221:4009 2018:02相关文章??Baidu京ICP证030173号返回顶部看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“童话大王郑渊洁说：自古没有坏学生只有坏老师！此言是过于否偏激”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
