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一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，相信这是大多数人心中老师的模样，再过两天，第36个教师节就要到了。
今年教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”，广西南宁《新闻夜班》栏目将把目光聚焦到一个特殊的群体——乡村教师。
据统计，我国有近300万名扎根基层的乡村教师，他们用青春守护乡村儿童，用汗水为孩子们铺好了走出大山的路。在教师节来临之际，记者来到了位于马山县大石山区的北屏小学，用镜头记录下了5名乡村教师和46名留守儿童的感人故事。
这里是马山县东部的大石山区——里当瑶族乡，它距离南宁3个多小时车程，全乡群山环绕，山路崎岖，自然条件恶劣，曾经被联合国粮食计划署官员认定为“不适合人类生存的地方”，而地处大山深处的北屏村，贫困程度更为显著，是马山县最深度的贫困村之一。不过，北屏村的孩子丝毫没有被外界的环境影响，因为他们都生活在一个令他们感到开心和快乐的地方——北屏小学。
当记者来到北屏小学时，正好是下课时间，孩子们都聚集在已经硬化了的篮球场上玩丢手绢和老鹰抓小鸡，虽然游戏很简单，但每一张天真稚朴的小脸都是满足的笑容。
蒙校长向记者介绍，北屏小学现有5个年级和一个学前班，共6个班级，每个班只有不到10名孩子，这些孩子都来自于本村村民，90%是留守儿童。为了给孩子们提供一个良好的学习生活环境，学校采用了寄宿制，孩子们周一到周五吃、住都在学校里。上课时，老师们各自负责一个班，教孩子语文、数学、画画、英语，而在下课之后，老师们又多了另外一重身份。
马山县里当瑶族乡北屏小学校长蒙立珊说：“我们老师从周一到周五，都是住在学校的，晚上还要看护学生的休息，老师自己家里面的子女们都没有这么照顾，我们农村学校的老师，既是学生们的老师，也是学生们的父母吧。”马山县里当瑶族乡北屏小学学生罗可馨回忆：“我有一次头疼，去找老师，老师就带我去打针，到了晚上疼得厉害了，我也去找老师，老师对我们有时候像父母的爱，所以对我们好一点。”除了每周要用七成以上的时间用来陪伴学生之外，坚守在大石山区的老师，还曾面临着基础设施的缺乏和落后。但让他们感到欣慰的是，随着脱贫攻坚工作地不断推进，再加上北屏村第一书记周宏的帮助，校园环境一点一点地在变好：桌椅板凳换新的了，多媒体黑板安装上了，卫生间从旱厕变“水厕”，卫生环境大“升级”，学生们每天还有营养补助。马山县里当瑶族乡北屏村第一书记周宏表示：“教育在扶贫工作中是非常重要的环节，习总书记说过‘扶贫先扶智’，首先是乡村孩子要接受，跟城里孩子一样有质量有水平的教育，除了硬件上的完善外，更重要的是教师的坚守和付出，唯有每一位乡村教师认真地付出，才有可能使孩子们接受到有质量、高水平的教育。”
（素材来源：南宁台 记者: 宁珊 陈书钦 编辑：陈佳雯）
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