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最近朋友圈被“小学生写作文发愁”的段子刷屏了，内容多为年轻的夫妇所发，他们分享了自家孩子写作文词穷的故事：只要老师一布置小作文，孩子们就开始抓耳挠腮、无从下手，半小时内都写不出来几个字。这也是本篇文章小圈想和大家讨论的：小学生一写作文就词穷，是因为什么原因？
从小学到大学，我们仍然还需要写作文，即使是工作以后，老板也会布置撰写产品文案、软文的任务。因此，小学生写作文就词穷、大学生写作文词穷、工作的人写文案也词穷的现象比比皆是，我们更要思考一个问题：为什么同学们都比较害怕写作文？写作文究竟是不是真的很困难？一篇高质量的文章应该如何才能撰写出来？下面，我们将以小学生写作文困难为例，阐述写作文困难的原因。
我的好朋友、教学经验丰富的周老师在上个周末和我讨论了这个问题。她总结了部分小学生写不好作文的几个原因，周老师总结得特别好：
如果想弄清楚小学生写作文困难的原因，我们就必须从学生本身、家长、老师等三个方面一一分析。
第一点，孩子本身缺乏丰富经历。大部分的孩子处于家庭的温室当中，社会经历较少。而老师布置的作文一般多为社会题材，诸如：工作体验？社会劳动？小学生没有亲自体验过这些事情，脑海里也就自然是一片空白。如果老师布置的多为这些小学生没有经历过的事情，后者就只能凭空想象，或者是抄袭作文选集里面片段了。长久以往，只会助长小学生写作文的懒惰性。
第二点，缺乏家长的有效引导。与第一条进行对应，家长们应与孩子多多沟通、多多交流。比如说，老师布置的作文是：春天的脚步，家长们就不能只让孩子待在家里去想象、去构思，可以带孩子去郊外、公园、街道，引导孩子寻找春天的脚步。只有这样，孩子才能思如泉涌，进而写出一篇有感情的作文。
第三点，老师应给足充分的写作时间。不知道同学们是否记得，老师前一天晚上刚布置好作文，第二天就要求同学们要交过去。短短半天时间里，同学们除了吃饭、洗澡、睡觉，还要完成一篇八百字的小作文，时间真的是非常紧张。在这里，小圈建议老师应该给足写作时间，让孩子们有充足的时间去思考、去构思。相信孩子们经过充足的构思之后，才能慢工出细活，作文的质量才能有效地得到提高。
结语：其实，我们每个人在小学时代写的作文都不是完美的，归根结底就是因为我们缺乏足够的生活阅历和写作耐心，只想着匆忙应付老师布置的作业。现在想来，兴趣才是写好作文最关键的因素。只要同学们爱上写作，生活中处处留心素材，相信一定会写出高质量的作文的。
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