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从古至今，流传下来了很多的经典之对，看过这些对联后，不得不佩服古人的才智，对联是汉族传统艺术文化之一，对联可以说是融入了我们的生活，尤其是在古代的时候，不会对对联都不好意思说自己是读书人，可见当时对联是多么的受到人们的喜爱，对对联成了生活的一部分。
苏轼，北宋时期著名的文学家，书法家，画家，苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗词书画等方面取得了很高的成就，被称为唐宋八大家之一，苏轼的才学可不仅于此，他还特别擅长对对子，相传有一年，苏轼乘船出川，赴京赶考，因为风急浪大所以延误了时辰，到了考场的时候迟到了，主考官自然是不准苏轼进考场了。苏东坡说了迟到的原因，请求主考官破例。
主考官也觉得事出有因，情有可原，有心网开一面，但是又觉得不能轻易就放过，便出了一上联想为难苏轼，主考官的上联是：“一叶孤舟，载着二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”上联嵌进了数字一至十，从一到十按照顺数的顺序，对应难度是十分的大，不过要想难住苏东坡还是差点。
苏东坡才华横溢，稍一思索便对出了下联：“十年寒窗，经过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今誓一定要进。”主考官以上联描述了苏东坡一路走来的经历，最后表达了对苏东坡迟到的不满之意。苏东坡则对下联，讲述了众多学子的求学不易，同时表明了对于这次考试的决心。上联以顺序嵌数，下联以倒序嵌数，以十九八七六五四三二一来对一二三四五六七八九十，不落槽臼，对的工巧。
苏东坡的下联不仅说出了自己的境况，同时也说出了众多学子们的心声，十年的寒窗苦读，为的就是今朝的这一考试，即使已经几次落榜，但是不曾放弃，对于这次的考试是信心十足，更是对于此次考试抱着必胜的决心，苏东坡的下联，主考官甚是满意，于是准许他入场应试。
其实对对联，对得不是死板的字眼，不是说在对联结构，内容上对得上就可以了，还得明确上联所要表达的真实寓意，下联的应对必须能和上联的情感上有交流，人们只是借助了对对联这种交流方式，在进行人与人之间的深一层次的交流。对对联更重要的是当下的环境，人物，心理，以及所发生的事情。
千古绝对有不少，但大都是古人留下来的，其实对联的知识文化真的是值得我们现在的人去细细的研究的。多少的千古绝对，如果无人问津，终有一天，会不为世人所知，对联是我们传统文化艺术之一，我们应该去传承，让后世的子孙也知道对联是什么，用我们的智慧也为我们的后人留下一些经典之对。爱好对对子的朋友们，不妨把你们的得以制作做一分享
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