如果你可以在高中课程中添加一本书，它会是什么？
如果你是一名老师，并且你让你的学生阅读“1984”和“女仆的故事”，为什么不让他们阅读Octavia E. Butler的“播种者的寓言”？
对于高中阅读作业，教师经常会使用同样经过考验的真实书籍。所以我们问了一组作家：你会在课程中添加哪些书？这是他们的答案。
我很想看看Octavia E. Butler的小说“ PARABLE OF THE SOWER”在更多的高中英语课上阅读。这是一部精彩，无穷无尽的反乌托邦小说，与“1984”或“女仆的故事”配对得很好，同时也是对危机如何为新的宗教和意识形态运动提供动力的迷人探索。- 约翰格林，“海龟一路走下去”的作者
圣经，特别是古老而美丽的翻译（我个人喜欢詹姆斯国王）。我不再虔诚，但我认为更多的人不研究圣经是一个巨大的悲剧。作为一部文学作品，圣经拥有一切：诗歌，哲学，讲故事，神话，小说，谜语，寓言，寓言，寓言。它的句子既挑衅又模糊，往往抵制单一的解释。它们不容易让我们理解。我一直觉得阅读一篇不容易打开的文本有很大的价值，这样可以隐藏一些秘密含义。你学到的是一项关键技能，耐心阅读你还不了解的东西。 - Tara Westover，“受过教育的人：回忆录”一书的作者
我喜欢高中时读过的许多小说和戏剧 - 从“所罗门之歌”到“哈姆雷特” - 但我的课程中明显缺乏诗歌，因此多年来我发现自己神秘莫测，不信任在一个教学大纲中出现了一首流浪诗，当时我想，所有的诗都必须陈旧，令人困惑和无聊。然后，大学前的夏天，我读了好女人，作者：Lucille Clifton。这是我一直读过的第一本诗集，它开启了对一种通常教学不好或完全避免的媒介的热爱。如果我今天可以设计自己的高中课程，它将包括这些诗集：露西尔克利夫顿的“好女人”; “看，”索尔马兹谢里夫; 莫莉·麦卡利·布朗（Molly McCully Brown）的“弗吉尼亚州癫痫症和弱智人群”，所有这些都是美丽的，并邀请你们看到这个世界有点不同。- Yaa Gyasi， “Homegoing”的作者
我没有让学生读“动物农场”或“1984”，通常是乔治·奥威尔的票价，我会向他们提供奥威尔的“收藏品”，特别是“这样的，如此欢乐，”“查尔斯狄更斯”，“拍摄大象， “”为什么我写“和”政治和英语。“他们将在他们的智力血液中吸收不仅仅是当前政治政权的疯狂，而且在另一方面，PC不能和” “很少有正统观念”的大学教授很快就会指导他们。- 托马斯·马龙， “结局：里根时代小说”一书的作者
我会发送给他们阅读GILGAMESH的史诗。它是西方文明中现存最古老的作品之一，从文学到文学之前。每当损失和生命让我（经常）跌倒时，这都是我的目标。令人惊讶的，也许令人沮丧（他们何时会学习？），“吉尔伽美什”解决了我们今天处理的所有问题：一个坏的领导者以及他如何成为一个开明的人（这里希望），环境退化，阶级和种族 - 即谁被称为人类 - 欲望和爱; 失去和死亡。在歌曲和沉默的边界，这种语言令人难以忘怀，讽刺。虽然斯蒂芬米切尔和赫伯特梅森（更多的改编版）都以优异的成绩解决了这部史诗，但有很多翻译，大卫费里是我的最爱。青少年是诗歌的最佳选择：它的强度，荷尔蒙的节奏，打开假装和深度探测的力量与生命的时间同步。太糟糕了，通常在高中的时候，很多年轻人都会受到这种类型的影响。我们还可以抓住它们。哎呀，他们甚至可以像高中一样玩，- Julia Alvarez，“加西亚女孩如何失去口音”一书的作者
两年前，我有一个不同的答案，但现在我要求他们阅读斯坦利米尔格兰姆对当局的激动人心的服从。当一个令人吃惊的温顺的人群屈服于所谓的强人经常危险的地方时，这种对我们基本道德柔韧性的研究呈现出一种新的紧迫感。已经出现在许多学校名单上的“苍蝇之王”讲述了儿童成为野蛮人的难易程度，但是“服从权威”涉及成年人放弃责任的轻松程度，并阐明了当我们被告知时我们平静地做的恐怖事件。 。- 安德鲁·所罗门，“正午的恶魔：萧条的地图集”一书的作者
我真的希望有人会把我指向真正的文艺复兴时期的人物阿尔伯特·默里的犯罪被忽视但令人惊讶的精彩和完全原创的散文集“OMNI-AMERICANS”。在我们目前的身份政治和多元文化的巴尔干化时刻，默里提供了一个美国的愿景，其宏大和令人发狂的复杂性。我希望我在高中时读过他，因为我花了很长时间才能理解这么简单无可辩驳的真理：“但是任何傻瓜都能看出白人不是白人，黑人不是黑人。” -托马斯查特顿威廉姆斯，“失去我的酷：爱，文学和黑人逃离人群”一书的作者
我很想看到Nicola Yoon的“太阳也是一个明星”加入了高中阅读课程。这本书是关于移民，孤立和家庭，以爱情故事为幌子。作为一个移民自己，这对我来说意味着我要读到经历和克服与我自己密切相关的斗争的人物。- Sabaa Tahir，“灰烬中的灰烬”一书的作者
学生有时会出现在大学里，认为经济学是某种主要的科学。更糟糕的是，他们中的一些人加入了这个想法。Robert L. Heilbroner的世界哲学家是对这个错误的接种。对亚当·斯密，卡尔·马克思，约翰·梅纳德·凯恩斯等人进行了一次无障碍但又认真的研究，它将经济学描述为“将人送到路障的科学”，以争取人们如何共同生活。这本书是一种资源，当时年轻人已经意识到这些斗争没有解决，当学生再次困惑和挣扎于政治经济，从特朗普主义的盗贼统治到自由主义到民主社会主义。- Jedediah Purdy，“自然之后：人类世的政治”一书的作者
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