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“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多的东西，甚至取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你走来的时候，分明是一个故事，生动活泼。而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一面镜子，它照出来的可能是你，可能是他，更可能是我自己。”这就是——寓言。
年味浓浓、喜气洋洋的寒假生活中，西港路小学四年级的学子们畅游于斑斓而睿智的寓言世界中，相约美文，启迪智慧，品味书香，顿悟深远······迎着和煦的春风、携从缕缕书香，他们带来了一份份精彩的成果展示，下面就让我们来瞧一瞧吧！
走进寓言，鸿雁传书 不思劳作、守株待兔的樵夫，善良仁义、反被蛇咬的农夫，刻板不化、认尺买鞋的郑人，借虎欺众、阴险狡诈的狐狸·····假期中，孩子们与寓言故事中性格各异、形象万千的主人公们成为了朋友，有没有什么心里话想对他们说呢？同学们在寒假中“走进寓言，鸿雁传书”，以小读者的身份给寓言中的主人公们写了一封信，又以主人公的身份给自己回信，孩子们用两封诚挚恳切的信诠释着寓言的深意，诉说着自己的启迪。 走进寓言，积累人生 寓言世界精彩纷呈，寓言故事深意隽永，寓言人物讽刺鲜明。走进寓言，最重要最质朴的方式就是进行寓言故事的积累和记忆，在不断的积累过程中，启迪自己的心灵，开发自己的心智，拓展自己的心魄。四年级的孩子们在假期中广泛搜集了寓言故事，一起筑梦寓言大全，用图文结合的形式生动地讲述着自己在寓言世界的所见多得······ 走进寓言，感悟睿智 寓言故事像教书育人的老师，带孩子们领略世界的真谛；寓言故事又像形影不离的小伙伴，随孩子们玩耍于书的天空之城。本次特色作业，孩子们还写下了品读寓言故事的收获感悟，让寓言故事真正发挥了启智弃愚的功效。说真话，诉真情，锻炼了孩子们的问题思考能力、分析综合能力和语言表达能力。让寓言品读，多维多用真正成为了孩子们成长旅途上的一展路灯！ 走进寓言，手绘精彩 寓言给人以启迪，赠人以智慧。它是一把神妙的钥匙，打开心灵之门，让思维从平凡走向活跃；它是一座奇特的桥梁,联通智慧之河,令孩童从单纯走向丰富。学子们在寒假里也制作了精美可人的寓言手抄报，”刻舟求剑“、”坐井观天“、”自相矛盾“、”叶公好龙“······孩子们用惟妙惟肖的插图配以亦智亦谐的寓言，与同学们相互交流，共同分享着阅读带来的快乐！ 走进寓言，创写新篇 鲜明的讽刺性和睿智的教育性是寓言的灵魂和精髓，寓言的主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。 寓言故事的类型也是多种多样，辛辣讽刺的、启智弃愚的、以智扬善的 、亦智亦谐的······小朋友们有没有自己创作寓言故事的热情呢？此次特色作业，同学们走进寓言，贴合生活，从日常学习生活中寻找创作灵感，自己编写了一个个有积极意义和正能量的寓言故事，从中提炼出人生的哲理和智慧。人虽小，想法多，给他们一束阳光和一颗梦想的种子，他们就会送你一片花海！ 走进寓言，一路书香 寓言像睿智的达者，能给人智慧的启迪；像反光的镜子，能给人形象的借鉴；像幽默的哲人，能给人逻辑的思辨；像明媚的阳光，能给人温暖的力量！小小的寓言故事中往往蕴含着深刻的道理,值得我们细细品味。假期里，小朋友们走进寓言故事，探索世界的奥秘，为大家呈现了一张张精致的“读书卡”，读书卡上展示着寓言故事的主要内容以及自己喜欢它的理由，真是博古今、览中外、小寓言、大世界！ 点睛却不画眉，好似淡淡肖像；顺畅叙述故事，有如潺潺流水；生动有趣对话，那般菲菲文采······寓言故事如此神秘，等待你去揭晓，寓言故事那么质朴，传扬千家万户。西小四年级的学子们， 愿你们与经典同行，绘人生底色！在寓言故事中汲取营养，在妙趣比拟中宽阔人生，在潜移默化中滋润精神，做新时代的小小追梦人！看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“走进寓言 启迪智慧——西港路小学“相约美文 书香寒假”四年级语文学科特色作业”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
