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你身边是否有这样的人：学习成绩非常好，每次考第一，可是除了成绩好别的一无是处？
01
有一个成绩很好的男生，很聪明，会好几门语言。毕业后直接保送研究生，接着直接攻读博士，并顺利留校工作。本来前途光明，未来可期。
然而，事实却并非如此。
小时候父母离婚，他妈妈便把所有的爱和精力都倾注在他身上，除了读书，妈妈什么都不让他干。
每次开学，他都会带上好几箱衣服，穿脏后，再从箱子里挑一件相对干净的，等到放假，把所有衣服塞回箱子里，带回去给他妈妈洗，而他连洗件衣服都不会。
妈妈替他包揽了一切家务，只为他能够专心学习，将来有出息。
然而，这么多年过去了，他生活得并不如意，工作平平，家庭不和，生活中挫折不断，甚至“被离婚”。
他的闪闪发光，好像只停留在读书考试时代了。
这是一个真实的故事。
也许，也是很多人的故事。
02
其实，这个男孩年少时春风得意，长大后沦为平庸，是注定的结局。
因为，除了学识，他好像从未成长过。
即便而立之年，他依然是知识的巨人，思想的瘸子，行动的矮子。
因为，人生不是只有学习一件事。
这是个本可避免的悲剧，父母有不可推卸的责任。
心理学上认为，替孩子做他力所能及的事情，其实并不能让他感到快乐，反而会让孩子非常气馁，会剥夺孩子体会自己能力的机会。
孩子无法了解自己是否有面对问题、解决问题的能力，更加无法从能力增长中获得安全感。长此以往，孩子会变得遇事无措、形成依赖、能力低下。
03
在德国，孩子做家务有明确的规定：
6岁之前的孩子可以玩耍，不做家务；6-10岁的孩子，要洗碗、扫地、买东西；10-14岁的孩子，要修剪草坪；14-16岁的孩子，要洗汽车，整理花园；16周岁以上的孩子，每周大扫除一次。对于不愿意做家务的孩子，父母可以向法院申诉。
不只是德国，其他很多国家，父母在孩子做家务的问题上，都是尽量的支持引导。
研究表明：美国孩子每天的家务劳动的时间为1.2小时，韩国孩子是0.7小时，英国和法国的孩子大约是0.5-0.6小时，而中国孩子却不足0.2小时。
其实，让孩子从小做家务，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能使孩子的身体系统不断发育完善，养成良好的生活习惯，培养独立自主的意识。
04
知乎上有个问题：
我家是个女儿，我现在教她做家务，以后会不会便宜了婆家？
其中，有个女孩的回答，真挚而深刻：
“我妈妈曾经告诉过我：我要你从小就会做家务，不是为了让你以后讨好任何人，而是希望将来无论发生什么事情，你都拥有在这个世界上独立生存的最基本的技能。”
做家务是孩子建立自我认知、实现自我价值的一种方式，也是获得自信展示魅力，塑造良好生活品质的有效途径。
孩子学会了干净、整理、分类、收纳，将来不论外出读书还是结婚生子，都能将自己的生活打理得精致而整洁。
真正能跟随孩子一生的，不是父母的庇护，而是她自己的能力。
适时学会放手，予以注目，孩子会走的更坚挺、更长远。
05
孩子经常做家务还有以下好处：
①增强自信
在蒙氏教育中，有个很重要的概念：Help me to do it myself （帮助我自己做事）。从婴儿期开始，孩子就想要自己做事。
每当孩子学会一项技能，完成一项任务，那种成就感和自豪感，任何礼物都无法替代，就像当初一点点惊喜于自己能爬行和走路一般，孩子对于成长中的每一丝进步，都有不可言状的欢欣。
②学会担当
侄子小的时候，和爷爷奶奶生活，衣来伸手饭来张口，就像家中的小皇帝，而且常常对爷爷奶奶大吼大叫。后来，跟着他妈妈生活，不仅被要求着自己吃饭穿衣洗澡铺床，而且每天都要帮家里倒垃圾，每周末要扫地抹桌子，对房间大扫除。再见到侄子时，他彬彬有礼，跑前跑后帮妈妈洗水果拿茶叶。主动给阿姨们带来的小宠物喂食，照顾小弟弟小妹妹。和过去相比，已判若两人。
孩子作为家庭中的一员，主动分担家务，不仅能增进亲子关系的融洽，也有助于孩子产生归属感和安全感，从小培养孩子责任担当的意识。
③独立自主
孩子学会了自己吃饭，扣扣子，整理房间，慢慢地，开始会做饭、扫地、洗衣服，然后，升华至人生的每一个决定。
世间所有的爱都是为了团聚，唯有对孩子的爱，是为了分离。
我们将自己的爱、时光、智慧和经验如数教给孩子，只为有一天他们有足够强大的内在力量离开我们。
这是一次“痛并快乐着”的分离。孩子只有从心理上不再依赖父母，才能成长为真正独立的个体。而父母现在的放手是为了以后更好的目送。
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