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看图写话 写一个完整的故事 图片中讲述的是一个什么故事呢? 看图提示 看图回答问题 故事发生在 动物学习班 。 故事中有小猪、小熊、小猴等。 小动物们在 上学 。 我来说一说 森林里办了一个动物学习班,好多小动物都报了名来上课。 看图提示 看图回答问题 角色: 小猴和小熊 时间: 课间休息时间 事件: 小猴用手挡着 课桌上的积木, 不给小熊玩。 看图思考 小猴,我可以和你一起玩积木吗? 这是我妈妈给我买的积木,不能 给你玩! 看图提示 看图回答问题 角色: 小猴、小猪、小 松鼠和小熊 时间: 午餐时间 事件: 除了小猴,大 家都在分享午 餐。 看图思考 小猴,你的桃子看起来好香呀! 我可以用苹果跟你交换吗? 不了,比起苹果,我更喜 欢桃子! 看图提示 看图回答问题 角色: 小猴、小猪、小 松鼠和小熊 时间: 自由活动时间 事件: 除了小猴,大 家都在一起玩 游戏。 看图思考 大家玩得真开心呀, 我也好想跟它们一起做 游戏,为什么大家都不 跟我玩呢? 我会讲故事 范文欣赏 森林办了一个动物学习班,好多小动物都报了名来上课。 课间休息的时候,小猴开心地玩起了积木。这时,小熊凑过 来说:“小猴,我可以跟你一起玩积木吗?”小猴连忙用手挡 住积木,说:“这是我妈妈给我买的积木,不能给你玩。” 吃午餐的时候,大家都把各自的食物拿出来一起分享,只有 小猴自己躲在一边。小猪想用苹果跟它交换,它也没有答应, 自己津津有味地把桃子都吃完了。 等到课间活动的时候,其他小动物在一起捉迷藏,只有小猴 被晾在一边。小猴想不明白:为什么大家都不跟我玩呢? 仔细看图 时 角 事 间 色 件 作文思路 图 画 表 象 推 断 因 果 联 想 场 景 一图一段,写 清每幅图的意 思,并完整地 连接起来。 注意事项 1、写作时一定要注意格式,开头空两格。 2、第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。 拓展思考 想一想,为什么最后大家都不 跟小猴玩呢?请开动脑筋,发挥想 象,猜一猜小猴接下来会怎么做。 练一练 练一练
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