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现代社会，很多孩子心里只有自己，因而往往表现得没有礼貌。很多父母尽管辛辛苦苦地供养孩子长大，关注孩子的学习和成长，却忽略了对孩子进行礼仪的教育。实际上，在人际交往中，第一印象是非常重要的。在心理学上，有一个首因效应，意思就是第一印象往往决定和影响人们此后的影响。很多人为了给他人留下好印象，非常关注自身的形象，殊不知，形象只是展示表面的东西给人看，礼仪却是决定第一印象的重要因素，彰显的是人内在的气质。
为了让孩子由内而外绽放魅力，父母要注重培养孩子的礼仪。偏偏很多父母一味地关心孩子的学习，关注孩子的成长，而忽略了孩子应该从小形成良好的行为习惯。一个徒有其表的人无法得到他人的尊重和认可，只有由内而外散发出魅力，他们才能言行举止得体，从而对他人产生吸引力。
很多父母虽然把有礼貌挂在嘴边，但是并没有真正切实推动孩子讲礼貌。当父母只把礼貌教育停留在口头上，孩子就会与礼貌失之交臂。对于每个人而言，不管是成人还是孩子，礼貌都是最基本的素质。懂得礼貌的人就像是一泓清泉，给人带来清凉的感受。反之，不懂礼貌的人似乎远离现代文明，让人们感觉到他如同来自野蛮时代，忍不住要对他敬而远之。
孩子的礼貌言行涉及生活的方方面面，要想帮助孩子养成良好的礼貌习惯，父母就要关注得更加全面。例如，有些孩子对熟悉的人有礼貌，也能做到落落大方、照顾周到，但是在陌生人面前完全把各种礼貌都忘到脑后；有些孩子在公共场所有礼貌，一旦离开公众场所，回到家里，就不知道如何作为小主人接待小客人。这些情况，都是因为孩子还没有成为一个真正懂礼貌的社交达人，也意味着孩子还要继续努力。
还有一些家庭，只会告诉孩子讲礼貌，而真正落实到现实生活中，从父母到孩子，都不能礼貌地对待彼此。其实，现实生活中每时每刻都有机会对礼貌言行进行实际演练。举例而言，父母请孩子帮忙做事情的时候不要因为自己生养了孩子，就觉得孩子能帮助父母做事情是荣幸，而是要真正平等对待和尊重孩子，对孩子使用礼貌用语。否则，如果父母要求孩子做事情的时候不懂得礼貌，那么孩子在请求父母帮忙的时候也会态度生硬，根本不能做到真正地讲礼貌。生活中的礼仪渗透在各种细小的事情中，父母一定要耐心教导和引导孩子，才能让孩子更加积极主动，成为礼貌的社交达人。
乐乐是一个性格开朗的男孩，每当有熟悉的客人到来，他总是能把客人照顾得很好。但是当有陌生的客人来家里做客时，乐乐则有些人生，也显得非常紧张，不知道自己应该如何接待客人。为了锻炼乐乐接待陌生人的能力，爸爸会有意识地邀请此前没有到访过的同事来家里做客。这个周末，爸爸邀请的是一位年轻的女同事，才刚刚大学毕业进入公司工作。爸爸让乐乐与女同事打招呼，乐乐脸都红了，害羞地说：“阿姨好。”爸爸当即告诉乐乐：“乐乐，姐姐只比你大十几岁，也许不愿意被称呼为阿姨，你叫姐姐，好不好？”乐乐当即改口，说：“姐姐好。”接下来，爸爸让乐乐负责接待姐姐。
开始，乐乐非常腼腆，但是想起爸爸前一日和他一起预习的待人接物事项，为此，乐乐先是给姐姐倒了一杯果汁，接下来又问姐姐是否想吃薯片。这时，在一旁爸爸当即提醒乐乐：“招待客人的时候，只要把东西拿出来招待即可，不需要问客人是否想吃，不然客人因为不好意思而拒绝，岂不是吃不到美味的食物了吗？”乐乐觉得爸爸的话很有道理，当即把自己喜欢吃的零食都拿出来招待姐姐。后来，看到姐姐很无聊，乐乐还问姐姐是喜欢看影视节目还是喜欢玩游戏，得知姐姐喜欢玩游戏，乐乐高兴极了。在为姐姐准备好水果之后，乐乐就和姐姐进入虚拟世界里成为战友，玩得不亦乐乎。
在爸爸一次又一次有意识的锻炼中，乐乐现在可以招待各种类型和年龄段的陌生客人，还赢得客人的一致好评呢！
爸爸很明智，知道孩子长大之后总是要成为主人去招待客人，因而现在就努力引导乐乐成为一个合格的小主人，从而热情周到地招待客人，与客人之间产生良好互动。这样热情好客的乐乐，不但能够建立良好的人际关系，也因为养成了良好的待人接物习惯，因而能够拥有更加丰富的人脉资源，也能够卓有成效地提升自己的社会交往能力。
孩子并非天生就具有良好的社交能力，作为父母，要有意识地培养孩子的社会交往能力，也有针对性地提升孩子的待人接物能力，这样孩子才会在坚持锻炼的过程中持续成长，也才能成为真正受人欢迎的社交达人。
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