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语文作为小学生认识世界、理解世界的重要科目,在提升小学生的语文逻辑分析能力,培养学生的语文语言表达能力等方面发挥着极其重要的作用。
由于在小学语文教学中学生的注意力不能做到很集中,所以小学语文新课程改革给语文课堂教学提出了新的要求,即引入故事元素,引导学生分析故事中的情节,领略故事的内涵,在故事的分析中培养小学生的语文文化素养,提升学生的语文理解能力。
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