盈盈和姥姥来到这里已经两个星期了，虽然盈盈有很多习惯还是没有改过来，但已经开始步入正轨了。 到昨天晚上我对自己更有信心，让盈盈重新养成好的习惯。 昨天中午我打扫完卫生就比较晚了，自认为早饭吃得比较晚，所以可以晚点吃午饭。 其实不知道盈盈已经完全错过了最好的午饭时间，并且开始犯困了。 为了稳住她，让她看了一会巧虎，这样子反而更对她不好了。 因为她虽然困了，但只要一看巧虎就不困，所以本来就有些闹，让她不看巧虎来吃饭更费事了。 好不容易让她吃了几块土豆饼，她其实是无意的，但不小心把土豆饼打翻在地上。 本来就已经没有耐心了，看到自己本来并不成功的劳动成果（做的时候忘记加盐）打掉在地上，更是冒了火气。 盈盈哭了，最后怎么哄都不肯吃东西了，干脆给她喝了奶粉，就让她睡觉了。 我反复想了想，觉得自己不应该让她那么晚吃午饭，其实她困得根本不想吃。 然后吃东西的时候不应该迁就她，不在餐桌上，这样子土豆饼也不会翻掉了。 总之以后要吸取教训了。 晚上我们一起叠了装垃圾的纸袋，又和爸爸画画。 盈盈开始画爸爸妈妈，一边画爸爸，一边念叨：画上两只手，做饭很好吃。 等看她的画你会发现全都一样子，眼睛带大小不一样，只有一个头，然后加几只胳膊，吓死人。 不过要让盈盈知道她画的非常好，所以每画完一张，都要表扬。 盈盈这个周末学会写6了，不过全是歪倒的6，左手画的往左歪，右手画的往右歪。不管怎样，都是进步了。 我发现对于盈盈来讲，对她施行一些激将方法或者是反语的方法是丝毫没有效果的。 姥姥经常用的，如果再看电视的时候，发现盈盈不听话，会吓唬她：不听话就关电视。盈盈马上自己过去就关掉。 爸爸妈妈在家的时候，盈盈从来不让姥姥帮她干事。连倒水都说姥姥不会倒，并且说话毫不客气。 昨天看着爸爸洗脚，也要洗脚。妈妈正在洗碗，所以姥姥帮她倒水，盈盈非常愤怒地说：走，滚。 这是她一贯的风格，当她不喜欢别人帮她洗脸的时候如果妈妈强制给她洗脸。 当她不喜欢别人给她做什么的时候，即使你在帮她，她也会很无理地说：走，滚，我打你。 虽然告诉她很多次，但没有任何效果。我想是否应该改变方式，变得再有耐心一些，既然不喜欢就不要帮她做了。 当场爸爸觉得她那样对姥姥很生气，所以说：我们都不要管她，也不要看她。 当她在洗脚的时候，我和爸爸看看她，她恶狠狠地说：你们都别看我。 真是个驴脾气，我要好好研究一下怎样来教育她这个脾气，反正到现在发现硬对着是不好使的。 等洗完脚以后，盈盈的情绪就好了。后来又洗了脸，洗了屁股。 这两天盈盈开始按点上床了，只要是洗漱完毕，盈盈就和爸爸说晚安。 而且洗漱的顺序也很遵守，自己念叨着：洗脸后洗屁股，洗屁股睡觉，讲故事。（脚早就洗完了，不洗脚和不洗屁股是坚决不睡的） 这几天发现讲故事还算是个比较好的方式。开始的时候是我讲，到后来让盈盈自己想象。 盈盈饭前不喜欢洗手，妈妈找不到好办法，与其让她一个人在餐桌前闹得大家都比较烦，不如先让她安静下来。 于是妈妈把盈盈带到她的卧室，然后想办法想让她稳定情绪。然后再寻找好办法。 用心去找，总能找到的。妈妈发现盈盈的手上不知道怎么划伤了，伤口很小。手上有很多彩笔的墨迹。 妈妈告诉盈盈：如果不洗手的话，就有很多细菌，然后会受伤，如果洗手的话，就没有细菌，如果吃饭的话，伤口就愈合了。 盈盈主动要求洗手，赶走细菌，马上大口吃馒头和菜，好让伤口快点好起来。 看来也要讲求适当的方法的，当然要在合适的时间。 前几天我们虚构了一个女孩叫咪咪，盈盈很喜欢，也跟着一起讲。 妈妈不喜欢盈盈吸嘴唇，也不喜欢盈盈摸别人的耳朵，但又米有好办法。 所以让咪咪变成不吸嘴唇，不摸耳朵的漂亮小姑娘，大部分时间盈盈也愿意自己像咪咪一样乖的。 昨天晚上盈盈让妈妈讲喜羊羊的故事，妈妈只是说了一句，剩下的让盈盈去想象。 如果让盈盈去讲，盈盈说：我不会讲。因为她确实脑子里一时编不出什么故事。 所以妈妈引导她去想象：妈妈给盈盈讲喜羊羊的故事，你说喜羊羊在做什么呢？ 盈盈马上有了很多想法：喜羊羊在走路，姑娘在唱歌。 妈妈问：姑娘穿的什么衣服呢？ 盈盈：穿裙子。 妈妈：什么颜色的裙子？ 盈盈：蓝色的裙子（今天刚学了蓝色，绿色，橙色和红色），真漂亮（加上自己的评价）！ 妈妈：还有什么衣服啊？ 盈盈：还有绿色的思维跳跃很快，很多回答也不是按照你的想法来）。 盈盈：喜羊羊不高兴了，喜羊羊哭了。 妈妈：为什么？ 盈盈：妈妈，我要哈（ha水。讲故事渴了，要喝水了。但盈盈在老家学的是土话，只会说哈水。 所以妈妈认为现在开始要把盈盈的语言，盈盈的习惯在适当的时候慢慢纠正过来。 于是妈妈教她说：喝（he水。 盈盈却只会说：哈水。哈水。 妈妈只好放弃，慢慢来吧。 盈盈躺下的时候，没有像平常一样躺着，而是半趴着，把屁股撅起来。 趴了大概有半分钟，突然抬起头对着我，用长声说：喝（he）,he,he,he ,重复了10几遍。 听到妈妈肯定的回答，她似乎更来劲了，还在喝的后面长了半拍，加了个酒字，给我组了一个喝酒的词。 妈妈才知道她的思维和学习能力比我想象的要厉害，我总觉得反正她还这么小，不用马上去纠正或者是不用让她去学。 原来这是错误的，如果你适时纠正她并告诉她正确的做法，远比放任或者指责要有效的多。 盈盈觉得练习喝非常好玩，所以很兴奋，妈妈就停住了，否则她就无法入睡了。 于是告诉她睡觉，盈盈马上就来摸妈妈耳朵。 妈妈告诉她咪咪是不摸的，她马上拿走，并且伸出舌头，示意她并没有吸嘴。 过来一小会，盈盈很羞愧地看着妈妈，并且把手伸到妈妈的耳朵上，妈妈没有说话。 盈盈对着妈妈说：把不住了。控制不住了）当时我差点噗嗤笑出来，但是没有笑。 心里想这可能也需要时间吧，于是没有马上制止。 盈盈担心妈妈走，所以告诉妈妈不要走。 妈妈说不走的话睡觉很晚，第二天不能上班了，那就不能赚钱，不能买好吃的葡萄西瓜，也没钱坐木马。 谁知道盈盈说：我不吃葡萄，不吃西瓜，不坐木马，妈妈不上班。真让人感动，虽然我知道她真见了才不管妈妈是否上班呢。 后来还是陪她睡着又离开了。 经过这个周末，感悟很多，写得也很乱，感觉以后什么事情需要在适当的时候采用适当的方式。 我们都需要尊重孩子，并且不要把她当做一个普通的孩子来看待。
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