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* 人物形象概括分析题 常见提问方式 1、XXX是一个怎样的人物形象? 2、XXX有哪些优秀的品质?请结合文本分析。 3.文中某人的性格特征怎样?请简要概括。 4.文中画横线的文字是对XXX的描写,表现了他(她)怎样的性格特征? 高考真题题型 1.2019年高考江苏卷:请简要分析表姐这一人物形象。(6分) 2.2019年高考天津卷:文中的老祖母是怎样的形象? 3.2019年高考浙江卷:结合故事情节,概括“我”的形象。(4分) 4.2018年全国一卷:小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。(6分) 5.2017江苏卷:结合情节,简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。(6分) 6.2017山东卷:请简要概况七岔犄角公鹿的形象特征。(4分) 7.2016年高考新课标Ⅱ卷:小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 8.2016年高考新课标Ⅲ卷:小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。(6分) 9.2016年高考山东卷:文中的吴秋明是一个怎样的人物形象?请作简要概括。(4分) 注意审题: 人物形象特点与性格特点的区别 性格特点包括人物的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等内容。 形象特点不只是鲜明的性格特征,还包括外貌、身份、地位、职业等。 人物形象概括的方法 情节 环境 人物 1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。 2、人物描写,有关人物描写的语句。(外貌、动作、语言、心理、神态) 3、作品中其他人物(或作者)对他的评价(议论)句。 有关情节发展、事件变化的语句,把握人物性格的变化和主次关系。 有关环境(包括社会环境)的语句,环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。 答题规范 注意题型的细微变化,怎么问就怎么答 1.请概括(分析)××的形象(性格)特点。 分点作答 ①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 概括 分析 2.××是一个怎样的人物? 总括句(人物身份)。 分点作答①个性特征1(+举出实例); ②个性特征2(+举出实例)…… 回扣教材 根据《祝福》一文中鲁迅对祥林嫂的刻画,总结祥林嫂这一人物形象的特征。 参考答案:祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型;她勤劳、善良、安分守己,想依靠自己的努力劳动生存下去;但在旧社会的她不能掌握自己的命运,被践踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社会所吞噬。 答题展示 2018年全国一卷:(2小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。 步骤一:审题干,明题型 题干中概括出的“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”是赵一曼的形象特征,由此可知本题属于“人物形象概括分析类”题。解答此题,要首先从文中找出哪些地方体现了这两个性格特征,然后分点分析即可。 步骤二:定角度,找对应 1、人物角度: ①身份、地位:“赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性”,她还是抗联活动的领导者。女性一般心思细腻、生活浪漫,革命者则一般意志坚定。 ②描写方法:通过细节描写,展现人物性格。面对死神,“赵一曼女士淡淡地笑了”,通过这一细节,表现了她的凛然大义和从容淡定,这也是赵一曼女士弥漫着军人的冷峻的具体体现。 2、情节角度:由赵一曼女士喜欢丁香花的情节,可知她的情趣不俗,品位高雅。由赵一曼女士经常和董宪勋聊起小兴安岭的风光,飞鸟走兽;用深情的、甜蜜的语调跟韩勇义讲述战斗生活中有趣的、欢乐的生活等情节,反映出她作为文人的文雅浪漫。由用饱含深情的语言给孩子写下遗书的情节,反映出她的不忘大义,理智沉稳,这是赵一曼女士“军人的冷峻”的具体体现。 参考答案:①文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人; ②军人的冷峻:遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对即将到来的死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳。 *
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