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写给儿童的《中国历史》、《上下五千年》都买了。以娃的学习经历为依据,负责人的说两句,供参考:前者以清晰的朝代划分为基础,把中华上下五千年的发展脉络梳理得非常清晰。全套14本,几乎零基础(零散的听过一些历史故事)的娃用了近半个学期学习完。之后,对中国历史的变迁已完全碾压我这个成人。与前者相比,后者虽然也是按朝代顺序排下来的,但偏重于历史故事的描述。如果有了阅读《中国历史》的基础,那么后者随便翻翻几天就读完了。总体而言,我觉得前面是大树,有利于帮助孩子构建中国历史的大框架;后者是枝叶,使孩子对中国历史的了解更加细致。如果让我推荐,先读前者,再读后者比较好。
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