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吴忠市利通一小通过主题班会等多种教育教学形式，将民族团结教育与学生生活实践紧密结合，小手拉大手，把民族团结互助相亲的观念深植于孩子们内心。
在吴忠市利通一小五年级四班，一堂关于民族团结教育的主题班会正在进行。学唱民族歌曲，知识问答，孩子们在寓教于乐中学到了知识。
吴忠市利通一小教师 王韶慧
通过这样一个主题班会，让孩子们知道56个民族是一家人，目的就是为了增强孩子们的民族团结意识。
丰富有趣的课堂，朝气蓬勃的氛围，快乐自信的学生，在《家园》中利通一小师生给观众们留下了深刻的印象。《家园》播出后，大家反复通过点播和新媒体回看，共同回味节目的主旨和立意。
吴忠市利通一小学生 刘明正
我和家里人一起看了家园这个纪录片，同时在家园第二集里面我也看到了其他人为民族团结做的贡献。
吴忠市利通一小教师 杨娟
家长跟孩子们就是特别的自豪，那么我想作为一名老师，在今后的教学中，我想不断地再去拓展民族团结教育的内涵和内容，开展更多的让孩子们喜闻乐见的民族团结教育主题活动。
在吴忠市利通一小，少数民族师生占到了62%。为了加深了不同民族师生之间的了解和友谊，利通一小先后与20多所区内外名校建立合作交流关系，使师生感受到中华民族大家庭的不同文化特色。
学校还把民族团结教育与学生生活实践紧密结合，设计了14种教学课程。通过创作一幅绘画作品、设计一份手抄小报、排练一个民族舞蹈等形式的教育活动，不断丰富发展民族进步教育的内涵，实现了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的教育目标。
吴忠市利通一小校长 杨永宏
下一步，我们想拓宽民族团结教育的内涵，拓展民族团结方面的内容，那么来通过这个小手拉大手的方式，从校内向校外延伸，做到一个学生影响一个家庭，一个家庭影响一个社区，一个社区影响整个社会。
记者：冯晓莺 张宁 赵越
编辑：徐海鹏 刘赛
责编：张婷
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