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成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。 引导幼儿接触成语、熟悉成语,既能体验到成语故事的乐趣又能开阔视野、增长知识,懂得许多做人做事的道理;同时还能锻炼幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,进而促进了语言思维的发展。
三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”。 1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。 2、告 诉故事名称，教师完整地讲述故事。 3、通过探望与讨论，帮助幼儿理解故事的寓意，教育幼儿遇事要灵活。 4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿联系生活实际加深对成语的 理解。 四、通过看图片，巩固所学成语，并对成语给以分类。 1、动物类 2、表情类 3、其他 五、以表演的形式，引导幼儿创造性的表现学过的成语。 1、教师做动作，幼儿猜成语。 2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。 3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。 4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。
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