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2018年12月28日，窗外虽然寒风阵阵，但是大兴区亦庄镇第一中心小学的礼堂内洋溢着 “求知”的春风。因为我们可亲可敬的吴正宪老师，来到了我们身边，成为了这一期教育学堂的主讲人。
吴老师用亲切的语调开始了《比的意义》一课，“见过比吗？对比有哪些了解？关于比，有什么问题？”基于学生已有知识基础展开教学。学生说到做饭时用到“比”，吴老师就抓住课堂上的生成，结合“米”与“水”的关系，引领孩子们在自己的生活经验中展开研究，走进“比”的世界，探寻“比”的奥秘。在交流中，孩子们认识到比表示两者的倍数关系，比的表达有顺序，比的变化有规律……更体会到比就是一把尺子，它是可以进行测量的，刻度就藏在比的里面。这时，吴老师让所有没发言的学生再说一说生活中的比，原来略显羞涩的孩子，现在争先恐后的汇报：冲饮料时果汁和水的比；做糕点时鸡蛋和面粉的比；做泡泡水时洗洁精和水的比；绘画中的比；“84”消毒液中的配比……孩子们在汇报中深刻地感受到：比就在生活中，生活中处处有比。精简的练习，却有着深远的意义，吴老师鼓励学生学会阅读，在国家规定学校的师生比中提取信息，学会用数据说话……整节课如行云流水，没有教的痕迹，学生聊着聊着就会了，聊着聊着对比的认识就丰富了、多元了！
课后，结合“比”,吴老师和老师们又开始了热情交流。“怎样让10岁的儿童理解专家的语言？”吴老师的提问就展现了她的儿童观，体现了吴老师时时刻刻把儿童放在心中。她耐心地引领教师探寻“比”更为宽广的教育价值与教学伸展的可能；详细地传授如何巧妙挖掘课堂资源的方法；温和而饱含鼓励之情地解答老师们的疑问……
两个多小时的教育学堂，把时间悄悄带走，但是给老师们留下了丰厚的“礼物”。要“专业地读懂教材；用心地读懂学生；智慧地读懂课堂”，这正是“吴正宪儿童数学”的教育理念，也将引领亦庄一小全体教师在“寻变”之路上不断地探索与追求！
文/白静
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