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三、图片欣赏准备：色彩卡十张 目的：舒缓宝宝情绪，让宝宝安静下来，培 养宝宝的艺术美感。1/27/2019 四、呼吸暗示目的：呼吸让宝宝进去放松状态，保持愉悦 的情绪进入到右脑学习状态。积极暗示可以增强宝宝自信心产生积极的情 绪。1/27/2019 五、想象可爱的小鸡，嫩黄嫩黄的毛，尖尖的嘴巴， 可爱极了！今天我们一起变成小鸡好不好？ 1、2、3衣服变成嫩黄的毛，两臂变成了小 翅膀，我们的小嘴巴也变成了黄黄地、尖尖地。 啊！好饿呀！我们一起去找毛毛虫吃吧！前面 有一棵大树，下面肯定有很多虫子，快跑过去， 一条、两条、三条……太阳暖和吧！真舒服！ 改天我们再晒太阳吧，现在我们要变回去了。 1、2、3变回宝宝喽！摸一摸尖尖嘴巴是不是 不见了 六、联想记忆准备：卡片鸡、椅子、米饭、镜子、蚂蚁、沙发、桃、爆米花 七、手指活动：《捏铃铛》准备：铃铛、两个矿泉水瓶 、两个碗 目的：训练宝宝手精细动作，同时两手并用开发左 右脑。1/27/2019 八、头脑操：目的：通过手脑的同时运动，让宝宝的手脑协调能力增强， 提升宝宝的全脑运用能力。 方法：1、伸出左手、伸出右手，转转左臂（顺时针5圈），转转右手臂（顺 时针5圈），动动左手臂（逆时针5圈），动动右手臂（逆时针5圈）2 、左手臂右手臂一起转（同时向内侧转5圈）1、2、3、4、5，左手臂 右手臂一起转（同时向外侧转5圈）1、2、3、4、5。反复三次即可， 后两次当妈妈学会后，可以选择一个乐器，打着节奏请家长来一起进 行。1/27/2019 九、律动操《各种各样爷爷》 咚咚咚，长胡子爷爷 咚咚咚，胖脸蛋爷爷 咚咚咚，长鼻子爷爷 咚咚咚，大眼睛爷爷 咚咚咚，小手举起来 啦啦啦啦小手放腿上1/27/2019
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