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文 | 朗朗育儿课堂（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
如果要比想象力和创造力，还真的非小学生莫属，他们总有脑洞大开的时候，以至于大人都不得不惊叹，还是孩子的世界丰富。所以说，如果家长和老师们想要培养孩子正确的思维方式，可能要花费不少功夫。
01小学生作文《我的父亲》，被老师误认为在“开车”
说起小学生，不得不说他们写的作文，虽然遣词造句有待完善，但经常另辟蹊径，非常值得品味，最近，网上又有小学生作文“闹乌龙”的事件。
作文1：我想静静，我想退出这个江湖，我想到草原养牛，但只能养一头，因为太多了，以我的智商怕数不过来——摘自小学生作文《我想静静》
点评：为什么非要养1只呢？也可以养9只，小学生的智商肯定可以数得过来个位数，怕不是懒吧！
作文2：爸爸每天在公司指手画脚，妈妈每天在柜台来者不拒，我每天在教室呆若木鸡，我们家三个臭味相投——摘自小学生作文《我的家》
点评：果然是亲生的，好一个臭味相投，不是一家人不进一家门，那老师是不是每天在教室滥竽充数？家长必须签名！
作文3：我想对语文老师说，你一定很累，为了挣钱还要管我们，我们还总是写错别字，我要是你，我就不干了，可是不干了，你吃什么呢？——摘自小学生作文《我想说的话》
点评：你下次再写错别字，老师就只能回老家种田了，否则不被你饿死也被你气死。
作文4：我仔细一看，父亲老了很多，蛋上也有很多皱纹，我心痛极了——摘自小学生作文《我的父亲》
点评：这篇文章比较有内涵，老师看了直接回复：家长不能什么都给孩子看，请家长签名。爸爸这回跳进黄河也洗不清了，疯狂解释：这不是“蛋”，是“脸蛋”，把“脸”给漏了。没想到小学生闹这乌龙，居然被老师误认为在“开车”，网友看了也乐了：没有证据啊！
小学生由于知识储备有限，作文闹出一些笑话也比较正常，但若想小学生写出好的作文，家长该如何培养孩子的写作能力呢？
02家长该如何培养孩子的写作能力？
1、陪孩子多读书
有诗为证：读书破万卷，下笔如有神，由此可见多读书的重要性。家长一定要陪孩子多阅读，通过大量的阅读，孩子的视野才会广阔，也可以累积更多的素材。
阅读是写作的基础，家长要想孩子提升写作能力，多读书是必不可少的，也包括背诵一些经典的篇章，可以在课堂要求背诵的基础上，适当再增加一些。
2、让孩子写日记
写日记是培养孩子提升写作能力最好的方式，日进简单，日记可以将孩子每天看到的人和物记录下来，再加上自己的看法和心得，不但可以养成孩子喜欢动笔的习惯，也可以让孩子学会独立思考，孩子想要写好作文，写日记是入门必备。
3、分享读书心得
孩子只是把书读完，但并不知道他有没有读进去，如果只是囫囵吞枣的读，也就是万木丛中过，片叶不沾身，对孩子来说也是浅尝辄止。
父母在孩子读完书之后，要让孩子分享一下读书心得，甚至可以写一写读完书之后的想法，如此一来不只可以让读的内容更加深刻，同时也可以加强实战练习。
4、字典不能离手
当孩子有了大量阅读和写作的基础，想要完成一篇文章来说已经不在话下，这个时候比较容易出现的问题就是孩子对一些典故与成语的应用，很可能会张冠李戴。
所以，家长要给孩子准备一个词语大典，一方面发现孩子有错误时要及时帮孩子纠正，同时也要让孩子在学习时多查阅字典，知其然更要知其所以然。
5、多留意和观察生活
写作的思路和内容必须来源于生活，否则就会空洞无物，家长在平时的生活中就要教会孩子如何留意生活，观察书路边的一草一木，留意身边的一人一事，一人一次。
当孩子观察得越多，脑袋的想法就越多，下笔时就会有取之不尽的思路。
在这里要提醒大家，培养孩子的写作能力是一个长期累积的过程，要做好长期作战的准备。锻炼孩子的写作能力是个系统性的工程，会写作的孩子不但会独立思考，还会对生活细致入微的观察能力，比较完整的逻辑思维能力，可以说是一举多得。
在培养孩子的写作能力方面，你有什么经验可以分享的吗？欢迎写出你的想法。
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