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01
《小猪佩奇》这部英国动画片，相信大多数家长都非常熟悉了。
近日，有位宝妈在微博吐槽：
再次奉劝各位宝妈，特别是娃子还没开始看电视的宝妈，
不要给他们看小猪佩奇，不要给他们看小猪佩奇，不要给他们看小猪佩奇！！！
妈的，一天到晚跳跳跳跳跳！
床上跳，地上跳，沙发上跳，泥巴坑里跳，水潭跳，在！我！身！上！跳！
学猪叫学猪叫学猪叫学猪叫！！！天天学猪叫！叫了一年多了！！戒不掉！！戒不掉！！
这条微博在短时间内，一石激起千层浪。网友们纷纷开启共鸣模式。
“我女儿现在学会了四脚朝天地笑。”
“只要你一说小猪佩奇，他就自动猪叫，跟声控开关一样。”
“给她买的几百块的小靴子，天天穿出去专跳泥坑。”
这些家长们的留言，真是叫人忍俊不禁。想想，你家孩子是否也中了小猪佩奇的“毒”呢？
02
很多孩子都十分迷《小猪佩奇》，以至于他们的言行举止，方方面面都模仿《小猪佩奇》里的情节，让部分家长头疼不已。
那么问题来了。就算你家孩子不看《小猪佩奇》，他也会看其他动画片吧。你能保证孩子不再模范其他动画角色的言行吗？答案是否定的。
有网友就说了。
“看了熊出没，女儿根本不会说我，只会说俺。”
“别看汪汪队，我家孩子老以为自己是狗，学狗爬，学狗叫，学狗吃饭。”
“我儿子看天线宝宝后，说什么话都要说两遍。看了奥特曼后，谁来就打谁。看了蜡笔小新后，经常脱下内裤唱：大象，大象，你的鼻子……”
你看，动画片对于孩子们的生活已经无孔不入了，有些甚至成为了孩子们交友玩耍时的谈资。那家长们为什么不以一种积极的心态直面它呢？
03
我身边就有很多家长是小猪佩奇的忠实粉。他们表示：
“真羡慕猪爸爸猪妈妈的夫妻恩爱模式。”
“猪爸爸猪妈妈对孩子，永远都那么和颜悦色，从不大吼大叫。”
“小猪佩奇一家，彼此间平等、尊重、温柔又坚定，维系着家庭的和谐与欢乐。”
还有好多家长认为，动画片已经是必不可少的带娃神器了。而且孩子能从中学到好多知识。
“自从看了《小猪佩奇》，我家孩子学会了说谢谢，对不起，晚安。”
“《巧虎》里普及了好多幼儿常见的基础知识。”
“孩子通过《变形警车》了解了许多交通规则。”
“《汪汪队立大功》对于教会独生子女团队协作精神，帮助太大了。”
好的动画片，不仅有助于孩子语言能力、理解能力、认知能力的发展，还可通过动画中声、光、影、形等变化，让孩子体会到向外探索的乐趣。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇说：如果孩子模仿动画片里的情节，充满童趣，并没有危险性，是没有太大问题的。只要家长别让孩子沉迷其中，模仿注意场合就行。
04
如今动画片种类繁多，令人目不暇接。那么，家长们如何让动画片成为孩子成长的优质伙伴呢？
先替孩子过滤动画片内容
动画片一定要适合孩子的年龄段。
前段时间，一朋友跟我说，她儿子去乡下姥姥家，趁大伙都不在跟前，拿起门后的铁锯，将姥姥家门口，长了2年的小树苗给锯倒了。
事后，她问孩子为什么这么做？儿子的回答让她大吃一惊：我看……（某部动画片）里就是这样砍树的。
在如今市场利益的趋导下，很多动画片的内容，对孩子都没有什么启发意义。所以，家长一定要细心为孩子挑选动画片，及时将劣质动画片拉入黑名单。从而避免暴力、低俗的内容危害孩子的身心健康。
合理控制看动画片的时间
有些家长对孩子过于宠溺，认为孩子爱看动画片，就让他不停地看。甚至当孩子哭闹的时候，就将动画片当成哄娃神器。
我一朋友吐槽说，她家孩子特别爱看汪汪队，起床看，吃饭看，睡前看，有时玩着玩着就喊着要看汪汪队。
如果说孩子小，自我控制能力差，尚可理解。但家长知道孩子长时间看动画片，却不加以制止，就是做父母的失职了。
育儿专家认为，一般两岁以内的孩子最好不要过多看电视，每天1-2次，每次10分钟左右为宜。3岁以上的孩子，也最好把看动画片的时间控制在每天1小时以内。
长时间看动画片，不仅影响孩子的视力，还可能影响孩子的身体动作协调能力的发展，甚至可能影响到孩子与他人的互动交往能力。所以，一定要适当控制孩子看动画片的时间。
有一种爱，叫陪孩子一起看动画片
有些家长把动画片当成了孩子的“电子保姆”，每当孩子看动画片的时候，家长就自顾自地走开了。
其实，家长们不妨放下手头的活，陪孩子一起看动画片。在这一过程中，家长可以及时给孩子不当的模仿行为，进行合理的引导；当孩子有疑问的时候，给孩子相应的解答；或者有些特别触动的地方，启发孩子说出自己的感想。
陪孩子看动画片，不仅是一场“爱”的监护，更是亲子间互动的桥梁。
孩子爱看动画片并不是什么坏事。减少焦虑，积极应对，相信你的孩子一定会在动画片的陪伴下，度过一段阳光、健康、温馨、有爱的童年时光。
（本文来自：百度宝宝知道 汤小小）
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