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幼儿园寓言故事教案篇一:幼儿园大班语言活动:故事《小壁虎借尾巴》精品教案幼儿园大班语言活动:故事《小壁虎借尾巴》精品教案活动目标:1、理解故事内容,了解小鱼、老牛、燕子尾巴的不同作用及小壁虎尾巴再生的功能。。2、能连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过,并能大胆仿编。3、体验小壁虎伤心、着急、高兴等情感,懂得向别人求助时要用礼貌、商量的语气。活动重点:连贯地讲述小壁虎借尾巴的经过。活动难点:根据不同动物尾巴的作用大胆仿编故事。活动准备:1、活动前组织幼儿相互交流不同动物尾巴的作用。2、《小壁虎借尾巴》故事课件、图片。活动过程:一、出示图片设疑,感受动物尾巴的重要出示图片,设置疑问引出故事“尾巴对小动物来说很重要,可是有一只小壁虎它的尾巴断了,它会怎样?一起来听故事《小壁虎借尾巴》。”二、听故事前半部分说出角色对话e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333433623766,感受小壁虎的礼貌待人和它难过、着急的心情1、小壁虎尾巴断了,它的心情会怎样?2、小壁虎向谁借尾巴了?它是怎样说的?3、你觉得这是一只怎样的小壁虎?教师引导幼儿明确向别人求助的方法:创设情景:如果你在画画的时候笔不能用了,你应该怎样向别人借画笔?”师小结:“对,如果你想得到别人的帮助,就应该用礼貌、商量的语气,那样别人才愿意帮助你。”4、小鱼没把尾巴借给小壁虎,小壁虎心情会怎样?小鱼会怎样想?感受动物之间的真诚友好5、小鱼姐姐、老牛伯伯都没借给小壁虎,你觉得它还会继看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿园寓言故事教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!