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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 姬生辉 通讯员 冯昌振 岳萌
嘉祥县纸坊镇四村小学，学校占地面积23103平方米，建筑面积5780平方米，现有学生1086人。近年来，学校以“经典诵读净心灵、校园文化环境培育人”为主题；“学优秀，我快乐，我成长”为指导思想，系统整合教育资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量，使校园文化精髓内化于心、外化于行，逐步形成“明理厚德”的德育体系。2018年，学校被评为济宁市文明校园。
传统文化沁心灵，文明礼仪记心间
饱含文化气息的校园、实用美观的教学楼、高标准的运动场、一应俱全的功能教室、彬彬有礼的学生……如果不置身其中，你很难相信这是一所位于山区的乡村小学。9月23日上午，当记者走进嘉祥县纸坊镇四村小学时，被深深吸引住了。校门内的青石板地面上，镌刻着浓缩了“三字经”的96个字，孩子们对这些早已熟记成诵。走进教学楼的长廊内，十几块印有《论语》经典句子的精美字牌悬挂在上方，好似走进了一座文化的殿堂。
在五年级3班的教室内，专职传统文化教师陈梦茹站在讲台上，正向学生们讲着《卧薪尝胆》的经典故事。“我非常喜欢学校的传统文化课，一个个精彩的故事让我学会了很多做人的道理。”学生闫紫悦说。陈梦茹告诉记者，从去年9月份开始，她专职负责优秀传统文化的教学，学校的每个班级每星期都有一节传统文化课，“孩子们非常喜欢这门课程，在给孩子们上课的同时，我也更深入了解了传统文化的精髓。”
中午11点10分到11点30分，是各年级的孩子们陆续放学的时段。他们排着整齐的队伍，齐声诵读着传统文化名句，稚嫩而高亢的声音在校园回响。在校门口接孩子的家长闫先生告诉记者，学校的传统文化教育不仅让孩子们学到了很多知识，也让孩子们改变了很多，“懂事了，回家会主动帮忙做家务；更多理解到了父母的辛劳，学习也更努力了。”
文化育人、环境育人，打造书香校园
一直以来，学校都高度重视对学生综合能力教育。根据学生的兴趣与特长，学校精心开设了书法、儿童画、装饰画、泥塑、线描、剪纸、合唱、足球、舞蹈、经典诵读等近10个学生社团，全校师生共同参与。为保证活动效果，每个社团不仅选定了有特长的教师担任辅导，还从校外聘请专业指导老师，利用学校的既有场所和设备，进行社团活动。丰富多彩的社团活动，为学生提供了展示自我、丰富自我、提升自我的舞台，推进了学校素质教育的深度实施。
为突出“文化育人、环境育人”的教育理念，嘉祥县纸坊镇四村小学推行“榜上有我”主题版块活动，老师与学生共同参与，说普通话、写规范字，三字一画天天练；晨诵、午写、暮读，师生齐参与；教师每月上传两节微课小视频等，教师专业水平得到很大提升，同时培养和激发孩子们的参与意识、团体意识、荣誉意识。
为让孩子们更多了解家乡文化，学校在课程教学中，加入了本土的优秀传统文化，制定《校园三字经》经典诵读系列校本，如曾子故里主题、雕刻、采石头等贴近学生生活的校园文化主题。在对学生精神文化营造上，学校善于运用教学设施，活用教学资源，对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、思想品德教育、安全卫生教育。
学校还积极开展适合学生特点的丰富多彩的课外活动，作文、演讲、唱革命歌曲、美术等竞赛，“我为队旗添光彩”“我爱校园”“我与文明同行”等一系列活动，不仅丰富了同学们的课余生活，更让学生讲文明，懂礼貌，助人为乐，团结协作、勤奋好学。
“‘知书 知礼 知行’六字校训，引领着四村小学逐步成为一所崇文尚德、底蕴浓厚的农村书香校园，将使四村小学的每一个孩子享受健康成长快乐，拥有生命发展的美好未来。”嘉祥县纸坊镇四村小学校长闫占福说。
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