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如今越来越多的家长开始抱怨如今的游戏,对于孩子的摧残,认为游戏耽误了自己家孩子的进程,耽误了孩子读书,但是真的是这样的吗?
如果孩子经不住诱惑那么就算把如今那些,王者荣耀,和平精英等等删掉孩子还是会继续沉迷于别的游戏,在古代孩子甚至还会因为斗蛐蛐而玩物丧志,追起源由。
这都是人性中的懒惰欲望等造成的,想要改正其实是需要家长们进行正确的引导,家长们想没想过,美国科技发达,好玩的游戏肯定要比中国多。
但是为什么他们的孩子,能够大约每年阅读33本书,六年级的孩子能够在一年内完成40万字阅读量,甚至150万字,反观我国,6年时间积累反而不足150万字,何其可悲?
难道美国孩子要比我国孩子强吗?他们天生就有这种自制力吗?其实不然,今天我们就分析分析,为何美国的孩子要比中国的孩子年平均阅读量要高那么多?
一,美国的分级阅读
如今的美国在每一个学校都推行,阅读分级体系,他们会根据孩子的理解能力,兴趣爱好,心智发展等,为孩子安排适合他年龄段的读物,保证孩子不会因为有些书目前晦涩难懂而对读书不兴趣,循序渐进的培养孩子阅读兴趣和能力。
1,蓝思分级
上个分期系统对于整个美国甚至都有全世界来说都有不同的意义。经过不断的发展,甚至如今的SSAT考试。
TOEFL JUNIOR考试等等都有涉及到他的存在,并且全球的超过500家出版社和上千部期刊都会参考蓝思分级。
蓝思分级,它是一种较为科学的评判方式,它会根据孩子们的理解能力,对于语法的掌控,进行阅读水平测试,用科学的方法帮助孩子进行阅读,目前这种方法已经覆盖了美国一半以上的学生。
2,AR分级
不同于来蓝思分级,AR会更加细致,并且还有官方读者的测评认同。他会根据孩子对于一本书的理解出题,会根据孩子上一题选择的不同会跳到不同的选择题。
可以检验孩子对于这本书的理解,检测孩子的阅读进度和阅读能力,你我也有1/3的学习要选择这种方式,因为它更加全面细致。
除此之外,还有一种是az分级是通过书名的首字母进行分类,这种分类方式在很多图书馆如今还继续沿用了,应用面也非常的广泛,但是不论是哪种方式,对于我们来说都是一种学习和借鉴。
相较于我们中国的,学校图书馆就是单纯的把书籍品种进行分类不会根据孩子阅读能力,阅读速度的进行调整,缺乏了一些人性化,这种分级和测试,虽然不像考试那样,追求分数,而是为了引导孩子,通过分析可以更加准确和精准的掌控孩子的阅读习惯,和阅读能力。
二,美国的全民阅读
美国对于孩子的阅读真的做到了全民阅读,整个社会风气都是如此,不论是商界大亨,还是那些万人追捧的明星,还是那些商业小贩都是如此,他们觉得通过阅读可以让一个明辨事理,不论是对于一个个人价值的实现,还是对于整个社会的推进来说,都是必不可少的。
明星可所谓是万人追捧,有些甚至在全国都有很广泛的影响,受到很多人的关注,自然身上的担子也很重,如果能起到带头模范的作用,能够吸引更多的人,让很多人积极向上。
但是如果不能,反而会遭到千夫所指,糟人唾弃,从上世纪70年代,很多明星联合开展了一个“荐书”活动。
那时候,闻名世界的电视节目主持人奥普拉还创建了“阅读火箭”栏目,在当时的美国收到了很热烈的反响,这份狂热甚至还影响到了我国央视,我国也有很多阅读节目存在他的影子。
在所有的认知中,都认可读书是提升自我最廉价和有效的方式,这份理念存在于这个民族的心中,还存在于这个国家的立法中,早在1977年美国就开始了成立国会图书馆,用来推广阅读,很多任美国总统都担任读书馆推广大使。
而在商业中,特斯拉的创始人埃隆.马斯克更是不留余力的推广全民阅读,不仅如此,很多大公司都会把捐助读书馆当做很平常的事情,纷纷有力出力,有钱出钱,毫不吝啬。
并且在社会中,也有很多关于阅读的社团,学会,等积极推广读书,甚至还有志愿者帮助小孩子阅读讲解书籍,陪孩子们一起读书,在那么浓厚的读书氛围下,孩子耳濡目染,怎么能不读书呢?
但是看一下我国的推广阅读方式,就很缺乏时效性,长久性,大部分流于形式,敷衍了事,为了应付教育部的工作罢了,没有自主性,这一点我们要积极向美国学习。
三,图书馆不落灰
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,回想一下自己买的书,是不是买了之后,看了一会之后,就束之高阁,每一次都想着下次读,但这下次似乎是遥遥无期,书落了一层灰都不曾翻看过。
自己的书架似乎那么熟悉,但又那么陌生,而在大学的图书馆中,也都是如同摆设,大部分的书籍无人翻阅,但是美国可不同,并不是说他们觉悟多高,而是他们对于图书馆分类设计做的很有创意,别有用心。
在美国的图书馆中,书籍最多的不是科普读物,名人传记,新闻八卦,而是儿童读物,这几乎占了图书馆的一半,并且在儿童读物中,也分有很多种类。
有些会根据你年龄的不同进行科学的分类,目的就是为了吸引孩子们阅读,让孩子从小就能培养出阅读的习惯,并且还细心的分类,让孩子能够根据自己的理解能力就行选择。
对于进行那些经常来图书馆看书的孩子还会给予他们一些奖励,并会随着孩子的读书越来越多,奖励会越来越丰富。除此之外,图书馆还经常展开一些活动。
例如,story time 就是专门为3到6岁的孩子展开的,会有专门的志愿者等为孩子绘声绘色的讲故事,吸引孩子。除此之外,还有很多具有特色的活动,例如,给动物讲个故事吧,爆米花读书会。
图书馆馆长,为了人们阅读可所谓煞费苦心,操办这些活动和奖励措施,这时候你还认为他们只是一个摆设图书馆吗?
在全民推动的社会面也下,美国人怎么可能不读书呢?反而读书成为他们一件稀疏平常的事情,就如吃饭,喝水一样,而在这种积极的阅读下,必然会产生一种全民合力。
这是合力则会极大的推动民主化,推动国家的法治普及度和文化自信,从个人角度讲则会让人变得更开明,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟黍,书中车马多簇簇,读书更能让人变得对自我的认知更加深刻。
对于人生这个大课题就会更有感悟,就算自己穷困潦倒,但是自己对幸福的概念会更深刻,也会有书香陪伴,这也正是我们中国社会所欠缺的,总是认为读书无用,把读书君子的立言立行力,立功立德全都拉低到了立功这个层面,把读书等同于赚钱,不可谓不痛心。
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