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刚把孩子送去幼儿园，家长肯定会很担心，之前一直跟着妈妈或其他家人，猛然送去了，想知道孩子的具体情况，这无可厚非，但在衣服里放录音笔，我觉得这样做是不对的。孩子妈妈在上幼儿园宝宝的衣服放了只录音笔，对吗？这种行为可能在很多人看来很难理解，觉得这样的家长是不是过于紧张了？其实，如果你家有刚上幼儿园的孩子，你可能就懂了，家长是真的很担心孩子，才会这样做的。但我们也要考虑后果，如果这件事被老师发现了，会觉得隐私被侵犯了，这样肯定不行。孩子受委屈不说，老师也很难过。一个成年人，每天时时被监控着，这种滋味不好受的。
当然了，现在的孩子都比较娇贵，在家父母可能照顾得很好，但去了幼儿园以后，一位老师要照顾十几个甚至更多的孩子，可能会照顾不过来。家长担心难免，但既然送到了幼儿园，就要相信老师，更要相信孩子。我在孩子刚上幼儿园的时候，也有过这样的想法，甚至想尝试购买录音笔或针孔设备，后来没有这样做，因为我觉得，即使自己真的这样做了，老师也没发现，我就真的可以送完孩子后就开始在家蹲着听吗？听到一点动静，就坐立不安，这是何必呢？再说，听到的和看到的还不同，老师可能在教育其他孩子，你就很担心，跟着疑神疑鬼，孩子回家后问来问去。
你和孩子都辛苦，还可能冤枉了老师。所以，我觉得这种方式不靠谱，那怎么办呢？蒙台梭利女士认为，儿童正是利用他周围的一切塑造了自己。让孩子去上幼儿园，本身就是从自然人过渡到社会人的过程，家长不必太过担忧，他会慢慢融入其中，并发展出自己的个性。孩子上幼儿园，家长如何了解具体情况？我家孩子刚上幼儿园的时候，经常生病，上一个星期，请假十来天，每个月都上不满，老师也很少联系，有时候以为自己的孩子，在幼儿园是不是受了什么委屈。后来每次放学跟老师说上几句，心里会踏实一些。3岁左右的孩子，就会被送去幼儿园了。孩子的认知发展以及语言表达能力还差一些，家长问也问不明白，担心是难免的。
从下面几点来调整，孩子和老师都容易接受。第一，经常跟孩子沟通。每天放学后问问他在幼儿园的情况，吃了什么，玩了什么之类的，教孩子慢慢学会表达。如果孩子吃不饱，也会跟你说，晚上吃饭也能看出来。有些孩子在认知上，经常会以自我为中心，表达上以偏概全，并不能很好的阐述事实，家长遇到事情还是要多分析一下，经常跟孩子聊天，也能发现一些小问题，并跟孩子以及老师进一步沟通。第二，建立跟老师的联系。前面说我也担心自己孩子的事情，家长也可以在放学的时候，跟老师聊上几句，了解下孩子在幼儿园的具体情况。有些孩子吃饭慢或有些挑食，可以让老师重点看下，叮嘱孩子吃饱，吃完。
也可以用微信、电话进行沟通，但注意尽量描述清楚，少占用老师的时间，毕竟他一个人可能要面多十几个甚至几十个家长，也是很辛苦的。每个家长都这样问的话，老师可能就没时间去工作和休息了。第三，跟其他家长了解情况。现在家长群、小区群，几乎每个人手机上都有那么几个群。跟其他家长多聊聊，作为参考数据，也能侧面知道，自己孩子在幼儿园的具体情况。或者找时间聚在一起，互相了解一下。有些家长在了解孩子情况的时候，过于片面。只听孩子的或只听老师说，表达上可能有偏差。多听听大家的声音，如果幼儿园确实存在问题，或孩子在幼儿园不适应，可以考虑转园。
没有家长不爱孩子的，但也很少有幼儿园老师天生讨厌孩子的。用录音笔来了解情况，确实不太好。毕竟，就算你了解到了，也不能改变什么。更应该做的是，教孩子学会保护自己，以及适应环境，不是吗、。
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