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疫情原因，同学们都在家上了一阶段的网课。通过老师观察，发现有些三年级学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎实；
但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。
大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；
但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
对于这部分同学，在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高孩子的数学成绩。
其实数学和我们的生活是密切相关的。
在家力，家长也可以让孩子参与关于数学的事情，认识数学知识与实际生活的关系，使孩子感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
鉴于快期中考试了，所以老师整理了复习资料，便于同学们进行复习。
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从题目中可以看出基础知识考察同学们认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。能用东、南、西、北描述物体所在的方向。使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。
帮助学生初步建立年、月、日的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。
复式统计表也是一个重要的知识点，统计与现实生活的密切联系。主要考察同学们根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
文末结语：通过学习，使学生进一步体会数学与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。家长也要引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。
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