提示：本文共有 1394 个字，阅读大概需要 3 分钟。
你可能听说过这样的一个实验：小阿尔波特实验，
实验中的小阿尔波特就像很多小孩子一样喜欢毛茸茸的小动物，害怕巨大的响声。看到毛茸茸的东西便想触摸，听到举到的响声便会害怕、大哭。
近乎有点不近人情的实验是这样的，在实验室中，每当小阿尔波特想接触毛茸茸的小老鼠时，就在他的背后制造巨大的响声，把小奥尔波特吓得嚎啕大哭。
在一定次数的连续操作下，最终阿尔波特不会再愿意接触小老鼠，他开始对所有毛茸茸的小动物产生了害怕的心理。
试验结束后，实验人员观察到小阿尔波特对毛皮大衣都不再敢靠近。是的，恐惧就这样被培养出来了。
这个轰动整个心理学界的实验，是行为主义的创始人：约翰·华生(John Broadus Watson)做的一项著名的。
要理解他为什么会做这样的一个实验，还得从他个人与行为主义讲起。
约翰·华生(John Broadus Watson)，行为主义心理学的创始人。
在当时主流的心理流派都在人的意识领域争得不可开交的时候，他指出心理学研究的对象不是意识而是行为，主张研究行为与环境之间的关系，心理学的研究方法必须抛弃内省法，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。
他出色的研究观点迅速受到心理学界的重视，为什么这么说呢？我们不妨从刚才的介绍中挖掘一下里面的内涵。
首先，研究行为从而剖析人的心理，而不是研究虚无缥缈的意识，所得出来的结果就更加客观，更加令人所信服。无论之前的结构主义，还是精神分析，都带有很强烈的个人的、主观的解释，纵使这些解释都源自与对现象或是病例的观察与研究，可终归是一个见仁见智的理论。而华生提出的行为主义就解决了这个问题
然后，我们再来看一下华生行为主义的研究方法，是倡导运用自然科学常用的实验法和观察法，这无疑是非常讨科学界喜欢的。实验与结论，往往会让人将其与科学先挂勾，一个能用科学方法操作的范式科学，必然也会受到更多的重视，
最后，华生的行为主义研究行为的结论，是有广泛的应用前景的，如果真如其所说，所有行为，心理品质，无论好坏，都是后天习得的话，那我们完全可以控制一个人只学好，不学坏。无疑这也是非常诱惑人的。再结合当时的时代背景，工业革命，科技发展，正是需要人才和劳动力的时候，这么看来他的理论在当时轰动世界，也就不奇怪了。
于是，了小阿尔波特实验真正的在一定层面上验证了他的说法。
其实这个实验并不那么让人愉悦，华生在这个实验取得成就的背后，也在道德伦理上被同行人所批评，实验结束后华生曾想找回当年的阿尔波特，通过相应的方法消除他的恐惧，遗憾的是，小奥尔波特后来的行踪，成了一个历史的迷。
不过好消息是，在1924年，一位叫琼斯的研究人员通过几乎相同的方法，帮助一位小男孩Peter消除了对老鼠的恐惧反应，这不仅让华生的理论验证得以完善，也让更多人看到了行为主义积极的一面。
科学本无对错，科学是一种方法，而不是一种结论。从科学的方法来看，华生的实验符合科学的步骤，得出来的结果也是符合实际的。这也是为什么他的实验能在行为主义中被奉为经典，映在了许多的教科书中。但是科学的存在，是为人类服务的，科学的进步不能以牺牲人类或者是一部分人为代价，这也是华生的实验中值得反思的地方。大家又是怎么看的呢？欢饮把你们的看法写在评论上哦。
好的，本期的分享就到这里，想了解更多有趣的心理学知识，欢迎收藏订阅转发，希望我的内容大家能够喜欢。想小编给大家科普什么内容可以在评论区留言。谢谢各位支持！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“操纵你的恐惧——1岁孩子作为被试的实验却成为了心理学中的经典”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
