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前几天，按教体局要求，为了做好停课不停教，停课不停学。我利用班级微信群于2020年2月6日就开始作开课宣传，让每一位家长清楚工作安排。并按要求调查了本班39个学生能否网络学习的情况：34名同学基本具备学习条件，还有陈浩军、胡宏天两困境学生和肖孟林、黄齐鲜、李和平共5人，因父母不在家，家中老人没有使用智能手机，不具备上网学习条件。其余34人均按要求下载了钉钉，进入了班级群，做好上网课准备。
2月8日上午，根据本班实际情况，制定了《南屏学校五年级一班2020年春期延期开学教学实施办法》：
一、延期开学期间的班级课程设置
此次延期开学期间主要设置了语文、数学、英语、科学、道德与法治、生命生活与安全、书法、美术、体育、音乐、健康等课程，具体详见五年级一班课程安排表。
二、操作办法及要求
（一）班主任统筹安排本班的课程及时间安排，协调好家长、学生、教师之间落实教学工作。
（二）各科任教师按照班级课程表，参照教学计划表拟定本学科的延期教学计划。
（三）各学科教师将从网上下载的视频教学资源（能正常使用）、个人教学设计(教案)或课件、延期教学计划在2月9日下午6：00前传给班主任。
（四）班主任根据本班每天的教学安排，将相应学科的教学资源投放到班级微信群内，由家长督促学生按时间安排学习，并将学习图片发在微信群内。
（五）学生不懂的地方由相应学科教师负责解释。学生的作业由教师和家长共同配合辅导完成。
为了做好此项工作，切实为学生的学习服好务，请家长们、老师们携起手来，配合做好延期开学期间的学生学习。
并立即把计划发到学校工作群，要求科任老师及时完成延期教学计划。
2月9日，准备电子课本，写教学计划，准备好课件，选择教学视频，确定作业。反复熟悉钉钉使用，不断解答家长提问。家长们激情高，爷爷奶奶，父母甚至哥哥姐姐不断加入钉钉群，随时都听得到钉钉小助手的欢迎声，老师整整忙了一天。
2月10日，本来约定8点半打卡签到后就打开直播上课。结果孩子们像去学校上课一样，7点半就开始在钉钉群里签到了。
到了8点半，群里不断在问这问那，我喊禁言也迅速被刷屏。于是我马上点击在线课堂，结果卡顿了。退回去，又点，一样卡顿反复几次，不得行。确认无法直播了，只好发开学第一课时课件在群里让学生观看。本来开学第一课要讲一节课的，没过几分钟，有的看完了，群里又热闹起来。接着发30多分钟的数学教学视频，学生观看。其间不断有个别迟到的同学进入课堂签到，问这问那。上的另外一个班也不断传来发言声。
利用学生看视频的时间，找到作业发布平台，发布了作业。先看讲课完的同学开始问干啥了，我喊他们找作业。结果找了一会儿只有一个同学找得到作业在哪里。不断给他们介绍操作步骤后，大部分知道作业了。我喊在线提交作业，结果家长说提交不了。只好改为书面作业，要求下午提交。等学生休息会儿之后，本班换老师上语文。我去另一个30人的班钉钉群里又上了一节数学。断断续续就忙了一上午。
中午开始，两个班近70人的作业都开始传上来，除了自己的数学作业，还有语文作业。有照片，有视频。有书写潦草的，有书写工整的。有这里错，那里错的。有拍的模糊不清，拍的不完整的。不断点评和纠正，一个下午就过去了。
晚上，理清思路，做好第二天上课准备后，写好下面这样一个通知，才结束了第一天的网课工作。
所有人：经过昨天的网课尝试，由于钉钉使用的人太多无法进行语音和视频的直播。我们几个老师一般都是教两个班，两个班级群里都在不断发信息，同学们发的信息又不断刷屏，把老师讲的内容刷掉，形成恶性循环。老师师简直忙不过来。
由于家长和孩子共用手机，也给很多家长带来不便。据家长和孩子们的实际情况，从今天起，我们班的网课上午8点半至12点半学习时间。同学们禁言，以免刷屏影响观看老师讲的内容。
每天上午的时间由各科老师发布上课视频和作业在微信或钉钉群里，家长自主选择孩子们学习观看视频的时间。观看一遍不懂就看两遍，然后认真完成作业。下午1点半以后才可以问问题和提交作业。
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