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《地球上的星星》
有没有这么一种感觉，当我们想说点什么却又无法诉诸语言时，是很“憋屈”的。就像是被人扼住了咽喉般，俗话叫有苦说不出，哑巴吃黄连，让人心烦意乱。
那么，尚未具备完善表达能力的孩子呢？他们也处在这种状况下。就像刚出生的婴儿，饿了，哭，尿了，还是哭，他只有哭这一种传递消息的能力。即便是长大了一些，也依然不能很好的表达自己的想法和处境。可是我们却变得越来越严苛，甚至要求孩子像我们一般说话有条理且清晰，这是不对的。因为说话表达是一种后天技能。那么，孩子的表达能力自然是不如我们成年人，既然如此，为什么不能多费些耐性，去倾听一下他“说不出来”的感觉呢？
在学习中有这么一种病症，叫做：阅读障碍。
据1993年的一项统计资料表明，有80%的孩子的学习障碍出现在阅读上边。
我们知道，阅读是一种非常重要而且基本的能力。无论是在任何学科中，都需要阅读这一基本能力，若是不具备这种能力，是很可怕的。
具有阅读障碍的孩子与旁人无异，唯一区别是在阅读学习中，经常性的丢字、加字、不能理解文字意思、无法专注阅读。
在《地球上的星星》这部印度电影中，主人公小伊就患有这种特殊的疾病：阅读障碍。
不可否认，印度电影近些年发展迅速，总是能出现一些“惊为天人”的作品。有些作品极其诙谐不合逻辑，但是有些电影却比很多“大制作”更发人深省。
小伊一直有阅读障碍，可是他的父母老师，包括他自己都没有察觉，可能他们根本不知道有这样一种疾病的存在。小伊总是无法集中注意力去阅读，文字在他眼中就像是一个个符号一般，还总是跳舞，让他没办法认出它们。当他将这些告诉老师的时候，收获的却是满堂哄笑。在这之后，他遇到了美术老师尼克，尼克的扮演者是阿米尔汗，近几年炙手可热的印度电影明星。因为尼克在儿童障碍福利院待过一阵子，所以了解到小伊并不是老师同学口中的样子。最终，在尼克的帮助下，小伊重拾自信，并且成为了人们眼中的天才。
我们眼中的“问题儿童”，可能恰恰是一颗坠落凡间的星星。
小伊的父母和我们大多数人一样，非常注重孩子的学习成绩，每当小伊拿着成绩单回家时，免不了受到父亲严厉的责骂，好在母亲总是护着他，才没有使这个孩子被早早断送。
影片中有这样一副片段：小伊拿着成绩单逗弄路边的小狗，最后成绩单被小狗无情的撕碎了。但是小伊却没有着急哭泣，而是开心的大笑，充满着孩子那特有的快乐。
从这里能看得出，小伊本性活泼，不被学习成绩所困扰，也可能是他年纪尚小，满脑子都是玩耍与无忧无虑吧。人们总是说：“自从长大，再也没有了当初那样的开心笑容”。其实说白了，就是我们被这生活中各种各样的事物缠身，再也找不到当初的快乐。若是真的用心去感受，阳光下路边新绿的小草、站台上三三两两追逐打闹的孩子、人们的窃窃私语，还有或晴或阴的天空，都能让人开心起来，都可以成为我们快乐的原因。如果想体会一下，把自己放空就好了。
对于小伊，这样无忧无虑的生活却没有持续太久。由于学习成绩差，他的父亲决定送他去一所寄宿学校。虽然小伊的母亲非常不舍，可最终还是没能留下小伊。
在这所寄宿学校中，小伊变得沉默寡言，不再是当初的快乐男孩。好在，他遇到了美术老师尼克。
尼克的出场是很欢快的，他本身也是一位睿智、幽默的老师。在一次家访中，他发现小伊随手的涂鸦画用色大胆、创意新颖，于是，尼克发现了小伊身上闪光点。尼克像小伊的父母极力夸赞他的作品，成他是一名在绘画方面的天才，这让小伊的父亲一脸问号：“我儿子不是非常差劲的那个吗？”。的确没有任何一个老师夸赞过小伊，对此，尼克倒是与众不同。
其实每个孩子身上都有我们所不具备的闪光点，这些闪光点就像是晚上的星星，忽明忽闪，若是不盯着看，还真的难以发现。我们就是缺少这种想尼克一样的眼睛，我们总是“高高在上”的认为，不过是个小孩子而已，能有什么值得我在那么忙碌的生活中，抽出时间和精力去发现的呢？这也是为什么每当电视中有什么极其优秀的孩子表演，总是能吸引我们观看，途中还不忘赞叹一句：“人家这孩子怎么就这么棒啊！”
所谓“神童”，就是做了一些超出他们年龄段孩子能力的事情，可是如果我们能有耐心，认真的去和孩子沟通也能发现，他们常常做出让我们震惊的事，说出让我们震惊的话来。
自从尼克惊喜的发现了小伊的绘画天赋，他开始有意的训练小伊，并且带着小伊去参加比赛。最故事的最终，小伊成为了一场绘画比赛的冠军，仅仅用了很短的时间，就超越了所有人的作品。
尼克便是小伊的伯乐，能遇到尼克也是小伊的幸运。
可是小伊常有，尼克不常有。
仔细想想，身边大多数学习成绩不好的孩子都是人们眼中的差生，没有人肯花时间去研究这些孩子的闪光点。我总是抱着这种想法：无论是哪个孩子，都是天上掉下来的星星。而我们成年人应该做的，不是满口责备，而是去发现他们的优点，从而发展他们的优点。如果真的能耐心的做到这一点，我想没有一个孩子应该被放弃，他们都应该或多或少的成为我们的天才。
真正的帮助，是行动而不只是言语。
人们总是停留在言语的这个阶段，很少有人真的去行动。即便是有人说只要去做就一定能成功，也有50%的人无动于衷。
尼克拯救小伊的方式中，用的最多的就是去做，去了解小伊的家庭，去和他的父母交谈等等。
当尼克得知小伊是一名患有阅读障碍的孩子时，他就决定要拯救他。他先是去了小伊的家，与小伊父母交代了孩子在学校中的情况非常糟糕，他甚至快要得抑郁症了。然后尼克向他们详细解释了什么是“阅读障碍”，并告诉他们小伊就是典型的阅读障碍人群。
当得知这件事后，小伊的父母终于发现自己对孩子是有多么苛刻，他们不相信小伊口中“文字在跳舞”的荒谬言论。深深的懊悔和自责充斥在二人心中，可是既然已经发生，再如何也无法让时光倒流。
好在有尼克，他在小伊家中发现了他的绘画作品，并且大加赞赏，这让他更坚定的要让小伊变回当初那个无忧无虑自信的孩子的想法了。
在课堂上，小伊仍然沉默寡言，不愿意与任何人交流，他就像是不存在一般，寂静无声。但是尼克做了一件打开小伊心扉的事情，他在课堂上介绍了阅读障碍的症状，让小伊明白自己不过是病了，与别人没有区别。然后尼克又指出，很多出名的科学家、画家都患有阅读障碍，但是他们仍然在自己擅长的领域钻研，最终成为了名垂千古的天才。
这让小伊的双眼重新恢复了神采，从尼克的话中他知道自己并非是老师同学口中的“异类”，而且自己甚至有可能像那些天才一般，成为一名了不起的人，因为他们有共同点，都患有阅读障碍症。于是在尼克的悉心教导下，小伊真的成了一名绘画天才。
正所谓上帝给我们关上一扇门，一定会打开一扇窗。虽然小伊患有阅读障碍症，这使他无法好好学习传统科目。但是他却有着超越常人的想象力，这在绘画上是不可多得的天赋。
尼克拯救小伊的旅程，就是行动比说话更有效果的印证。大家都比较讨厌只会“耍嘴皮”的人，但是却不免成为这类人。最有效的方法就是，少一些考虑，多一些行动。这不是指让我们不思考只鲁莽的行动，而是在思考的基础上，选择去行动而不是张嘴。
最后，我特别欣赏这部影片的片名——《地球上的星星》。每个孩子都是这座星球上独一无二的星星，他们与生俱来这各种各样的天赋，有的显而易见，有的默默无闻。天上的星星尚且有闪亮的，有暗淡的，更何况是人呢？但即便如此，仍然不能否认每个孩子的独特性。正因为这种独特性，才让我们人类一代更比一代强。
既然有阅读障碍症这种鲜有人知的疾病，那么就有更多我们未了解的疾病或者症状。抱着这种心态，无论是对孩子还是他人，都可以更公正客观的评价，而不是一味的贬低。
另外，倾听真的是一种非常珍贵的能力，善于倾听者往往在他人心中有着更高的评价。在可以训练自己的倾听能力时，也别忘记去倾听一下年幼孩子的心声，而不是只考虑周围的成年人。当你真的听到了孩子的心声时，会发现原来我们一直都是傲慢且偏见的。
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