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第 1 页 共 9 页 人教统编版（五四学制） 2019 0 2020 年五年级上学期语文期末专项复习卷（八）A A 卷 姓名 : 班级 : 成绩 : 小朋友，带上你 一段时间 的学习成果，一起 来做个自我检测！ 吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读。 共 共 7 7 题；共 0 90 分 1. （15 分） 读封面及书中的文字选段，完成练习。 （一）封面 （二）选文 阳春三月，真美呀，这是一个大地回春、万物复苏的季节！ 温暖的阳光驱走了严冬的寒气，厚厚的冰雪变得松软了，表层犹如一个大大的蜂窝，渐渐地，白色的雪成了灰色，已经没有了冬天的样子，看来，积雪投降了，它们要融化了！屋檐上的冰挂直垂下来，化成亮晶晶的水珠，滴落在地上，一滴、两滴、三滴…… 地上形成了一个个小水洼，麻雀在大街上欢快地扑腾着，洗净翅膀上冬日的污垢，山雀在花园中唱起了动听的歌。 （有删改） （1） 这本书的名字叫《 》，作者是 。 第 2 页 共 9 页 （2） 下面关于这本书的说法，哪些是正确的？（ ） A . 这是一份报纸。 B . 这是一部关于大自然的百科全书。 C . 这是一部比故事更精彩，比童话更有吸引力的科普读物。 D . 这是一部能让孩子认识自然，喜欢自然，走进自然，培养浓厚的科学兴趣，增强责任感与使命感的经典之作。 （3） 你觉得选文中哪一句写得最好？请摘抄下来，并说说你的理由。 （4） “一滴、两滴、三滴……”能不能换成“一滴滴”，并把省略号去掉？（ ） A . 可以删去，这里的省略号没有什么特别的意思。 B . 不能删去，省略号在这里表示小水珠很多很多，会不停地滴下来。 （5） 选文是围绕哪句话写的？用横线画出来。这句话与其他内容是什么关系？ A．分——总关系 B．总——分关系 C．分——总关系 2. （10 分） 2019 五上·浙江期末 阅读，回答问题。 抗生素的使用 材料一 中外抗生素使用情况对比表 项目 无处方购买抗生素 住院患者使用抗生素 人年均使用抗生素 中国 加拿大 中国 北欧 中国 美国 比例 79.4% 0.1% 80% 20% 138 克 12.8 克 材料二 中国疾病预防控制中心徐建国同志直言：中国抗生素滥用情况已不容忽视。我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人体免疫力下降， 第 3 页 共 9 页 让病菌产生耐药性。 （1） 阅读材料一后，你能得出什么结论？ （2） 滥用抗生素主要有哪些危害？ 3. （4 分） 2019 五上·浙江期末 阅读理解。 下面是网友关于“湖州方言还能存活多久”的讨论站。请你仔细阅读，选择正确答案。 1 楼 昨天跟 16 岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会说湖州话。侄子说，班级里同学平时交流一般用普通话。真不知湖州方言还能存活多久！ 2 楼 现在兴起了一股“外语热”，家长普遍对英语比较重视。 3 楼 城市越来越开放，外来人口越来越多，用湖州方言沟通可能带来不便。 4 楼 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，用方言交流听着多亲切啊！ 5 楼 湖州方言藏着很多湖州文化，我想有文化的东西是不会消亡的。 6 楼 湖州方言里有丰富的生活、情感用语，比普通话更幽默传神。 （1） 湖州方言有很多价值，讨论帖中没有提到的一项是（ ） A . 交流更亲切 B . 藏着很多地方文化 C . 比普通话更幽默传神 D . 有利于开发智力 第 4 页 共 9 页 （2） 对现在的孩子不太会说湖州方言的原因概括不恰当的一项是（ ） A . 平时交流一般用普通话 B . 受“外语热”冲击，家长对英语更重视 C . 湖州方言没有价值 D . 城市更加开放，方言沟通不方便 4. （15 分） 阅读短文，完成练习 鲨鱼和救生圈 防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。 大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。 根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。 （1） 防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据 研制的。 （2） 写出本文的中心句 。 （3） 类似本文的例子还有很多，我知道 。 （4） 大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。 5. （10 分） 2019 五上·浙江期末 课外阅读 第 5 页 共 9 页 8.5 豆瓣评分： 小书虫（青岛） 书中幽默的语言让我印象深刻，羡慕夏刚能有这样经历。 小本解说（杭州） 我是个父亲，寒假里陪儿子读了这本书，感触颇深。我要向夏刚父亲学习，对孩子放心放手，让孩子更好地成长。 春风拂面（温州） 我是一个五年级的语文老师，强烈推荐这本书哦！张之路的幽默、想象会带给你一场别样的心灵旅行。 （1） 根据上图，你了解到哪些信息？（多选）（ ） A . 书名及作者 B . 出版社 C . 书的售价 第 6 页 共 9 页 D . 书受人欢迎 E . 书中有个男孩名叫夏刚 （2） 仔细阅读上图，你猜这个故事会写什么？ （3） 寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？ ①了解作者、创作背景； ②完成一份阅读思维导图； ③ ④ （4） 这学期，你读过哪本课外书？先把书名写下来，再评一评这本书吧。 书名：《 》 评价： 6. （21 分） 阅读下文，回答问题。 民艺一绝——南阳烙画 河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。 烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八之间的铁笔烙烫。 百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代…… 第 7 页 共 9 页 是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着…… （1） 用“ ”在短文中画出烙画的制作过程。 （2） 根据短文内容填空。 烙画，是 （地方）的特色，它又称为“ ”“ ”“ ”，需要用 度的铁笔在材料上进行烙烫。 （3） 判断下列说法是否正确。 ①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。 ②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。 ③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。 ④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。 7. （15 分） 2019 五上·通榆期中 课内阅读。 父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都是说，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” （1） 父亲把花生与 、 、 相比，说明花生没有 ，却 。 （2） “所以你们要像花生，它虽然好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生 的精神。 （3） “我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是 和 。 （4） “我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择两种事物简单 第 8 页 共 9 页 写一写。 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、 阅读。 共 共 7 7 题；共 0 90 分 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略
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