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前两天有一位老师跟我讲述了这样一件事情，她的会员家长给她发了一条信息，而且情绪非常激动，这位妈妈很是愤怒，她说怎么可以给小朋友看这种书呢？质问老师有没有事先审核一下书的内容？书里面详细描述了两为主人公吵架的情境，非常写实，不管是动作、眼神还是语言都刻画得入木三分、惟妙惟肖。呈现出了一个生动的小混混吵架的场景。家长认为这样的内容太不适合孩子阅读了，这是在教孩子骂人，内容太粗俗了，妈妈很不理解因此很愤怒。
其实这位妈妈大可不必这么激动，绘本故事源于生活又高于生活，绘本故事用丰富的图画、卡通的人物形象、简洁明了的语言向孩子展示着这个世界。任何事物都存在两面性，绘本是担负着传递真善美的责任，但是也承载着展示罪与恶的义务。
在培养教育孩子的过程中我们不能只给孩子营造美好的童话氛围，也应该适当让孩子接触现实社会，不管是好的还是不好的，都应该让孩子慢慢了解。一味地保护只告诉孩子世界是美好的，对孩子的成长也是不利的，适当的现实教育、挫折教育能够让孩子的心理更强大，在坚强中学会保护自己。10岁女孩缪可馨因为被老师批评作文"负能量"而跳楼自杀，就是典型的例子。无论我们怎样谴责那位老师的做法都已经无济于事了。一个鲜活的生命在本该绽放的年纪就这样毫无征兆地凋零了。让孩子内心强大也是阅读应该被赋予的责任，通过阅读应该向孩子们展现人生百态，让孩子们见识更多的人和事，在阅读中修身养性，学习别人的经验和处事方法，才能让孩子更好地应对突如其来的意外和挫折。尤其是在对待生命的问题上，要学会敬畏生命、珍惜生命！
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