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写作文是一种抒发自己情绪、记录自己感受的一种表达方式，可是在应试教育下，这种表达方式脱离了它的本质，变成了生硬的学习任务。在这种压力下，对于很多孩子来说，让他写作文简直比“登天”还难，原因很简单:老师出的题目，孩子没有感觉，不知道该写些什么，这也是很多孩子普遍存在的问题。
大部分的孩子平时没有观察周围事物的习惯，自然就缺乏写作素材，再加上语文基础差，没有词汇积累，更没有文藻修饰，能够书写的语句过于直白，内容匮乏。为了让孩子作文的成绩不要拖总成绩的“后腿”，很多家长热衷于买“写作文速成教程”，让孩子背会“写作公式”，在考试的时候生搬硬套。而这种方式写出来的作文，内容空洞，只用来应付考试，拿不了高分，更不能提高写作水平。
如果家长想要从根本上解决孩子写作文困难的情况，一定要让孩子有倾诉的欲望，将这种情感化在纸面上，也可以通过这几个方面来引导孩子。
1、多读书，读好书
“读书破万卷，下笔如有神”这是诗人杜甫劝人读书的诗句，意思是博览群书，才能在写文章的时候，运用起来得心应手，好像有神仙在帮助。现在的家长都知道孩子多读书的重要性，于是会给孩子买很多的课外书，在选择书籍的时候，家长需要根据孩子的学习程度，帮助孩子选择有价值的书籍。不仅如此，必要时需要和孩子一起读书，才能更好地教会孩子怎样有质量、有目的性的看书。只有把书读懂、读透了，才能将书里的知识转化成自己的写作素材，还注意词汇积累，等到写作的时候，才可以“下笔如有神”。
2、写日记
家长要鼓励孩子每天去写日记，这是一个可以有效地提高孩子的写作能力的办法。孩子可以根据时间、地点、人物三个方面去回顾这一天，并把它记录下来，除了叙事以外，还需要写出自己的真情实感或者对某件事情的看法。通过写日记，孩子可以学习如何将自己的想法和感受变成文字，经过时间的积累，孩子一旦将这种方法掌握的得心应手，就再也不怕写作文了。
3、利用电子产品
如果能够充分利用电子产品的快速查阅资料的功能，电子产品便不再只代表着“娱乐活动”，而是可以发挥其优点。家长可以针对孩子的兴趣爱好，比如:计算机的学习、科学节目、英语脱口秀这类从书本上并不能直观学习的方面，选择相关的内容，通过电子产品，激发孩子的学习动力，这也是一件好事。家长还可以顺势让孩子写写心得体会，锻炼孩子的写作能力。
4、多接触社会
除了书籍、新闻、传记、纪录片等文学作品外，最能够积累素材的就是社会生活。大部分的孩子都是学校、家两点一线，课余时间也都被课业和课外辅导班填满，所见所闻也只限于周围环境和有限的网络，根本没有机会和时间去了解社会生活。家长需要和孩子抽出时间一起去买买菜、逛逛超市，或者是旅行，孩子的所见所感都可以变成鲜活的写作素材。
5、多跟孩子交流
很多家长总把孩子当成小朋友对待，几乎不和他们谈论“大人”间的事情，其实这并不是一个好的做法。如果家长愿意和孩子去分享自己的曾经的故事，碰到的所见所闻，并引导孩子说出自己的想法和感受。这些事件除了能成为孩子间接的社会经验外，更是能丰富孩子的写作素材。
孩子的作文其实不必需要有华丽词藻的堆砌，只要作文的内容能够自然流露出真情实感，就能打动人心，若要想获得高分，这一点很重要，其次才是句式结构等等。孩子想要把真实的情感转化为文字，就需要勤加练习和积累素材，只有肚子里有“墨水”，就不会害怕写不出好的作文。
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