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小刘基的童年，也许注定与众不同。不能让孩子输在起跑线上，这个道理今人很清楚，古人当然也不含糊。早在刘基只有四岁，还不能进私塾之时，刘燴就充分利用自己的职务之便，提前教孩子识文断字，让他早早就学上了《三字经》《百家姓》《千家诗》这些中国读书人的入门课程。
刘基从小就承载着家人的希望，他也用自己的努力让家人感到放心。当别的孩子还在缠着奶奶要糖吃，骑着爷爷要奔驰，趴到地上捉虫好，蹦到床上摔杯子之时，小刘基已经开始读书识字、描红临帖了。刘燴毕竟有工作，不能整天往家里跑，很多时候，辅导孩子的工作就落到了富氏身上。而她的耐心和亲切，是父亲无法做到的。有一个能识文断字的母亲，何等重要!更何况这个母亲还眼光长远，见识不凡。而小刘基也没有辜负家长的一番苦心。本来那个年龄的孩子，天性好动，根本就安静不下来。但刘基却与众不同，他在小小年纪时，就对读书有了一种不太正常的热爱。父母采取的这种今天可以称为拔苗助长的急功近利教育，却为孩子打下了良好的基础。
要想不输在起跑线上，你就得比别人多吃苦。否则，你就无法超越自己，更不可能超越别人。除了少数幸运儿，没有人能随随便便成功。当时的孩子没有智商测试，但和以勤补拙、笨鸟先飞的曾国藩不同，小刘基的天分相当好。那些先人们留下的精彩文章和华丽诗词，他只要读上两三遍，不但能够背诵，还能背着小手，用稚嫩的腔调，摇头晃脑地向父母亲演说一番，逗得双亲哈哈大笑。
时光就这样飞快地度过，到了七岁，小刘基进入了村上的私塾，老师对这个模样清秀的孩子相当留意，又听说他是遂昌教谕之子，就更加喜欢了。刘基以前也没有看过这首诗，不过在背不下来就会受到严重惩罚的情况下，他快速记忆的潜能被充分释放出来了。当然，这种过目不忘的本事并非天生，而是在大量阅读和背诵之后，练就的一种快速反应能力。
很快，这事还是让刘燴知道了，他把刘基狠狠训斥了一番，又带着宝贝儿子去向先生道歉，这让后者很意外也很感动。从此，老师对刘基是特别关照，格外看重。由于从小打下了坚实的基础，又有超出常人的学习能力，私塾的课程对这个小天才来说过于容易。几年下来，刘基悲哀地发现，学校里能教的东西已经学无可学了。但是，刘基又不能退学，因为在他父亲看来，退学是很不光彩的事情。因为他正忙着给刘基活动，想让儿子进处州的重点学校。
鉴于刘基同学的实际情况，授课的几位先生都和他达成了默契：前者保证不用睡觉或者其他不合理方式来刺激后者，而是老实地看课外书，后者也不会没收前者的书，对其进行体罚或赶出教室。刘燴由于职业关系，家里的藏书本身就比普通人多，隔三岔五地又把单位的书往家里带，有的忘记拿回去，往往就会出现在小刘基的书包里。看书，在别人那里是一种负担，在刘基这里却成了一种享受。神童是从天上掉下来的吗？肯定不是，那是刻苦学习才能成就的。
山上的桃花每开一次，就是一个新的春天；村上的小河每结一次冰，就意味着一年即将结束。时光荏苒，不知不觉中，刘基已经十四岁了。在那个年代，有父母甚至会给十四岁的闺女提前定亲，担心十八岁还定不出去就变成了剩女，而对男孩子来说，人生还刚刚起步。他，又有了新的舞台。
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