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朋友们一起吃饭的时候，其中一位朋友说起了一件和小孩子有关的事情。
他家亲戚的孩子，今年上小学一年级，学习还挺好，刚上学就当上了大班长。
上了几天学，一天放学，孩子跟他的妈妈说，他在班级管纪律的时候，他们班的一个男同学威胁他，说要揍他。
孩子说这件事的时候，他们一大家人正在聚餐，孩子的话引起了大家的注意。
孩子的舅妈比较厉害，她告诉那个小孩，有人揍你，你就揍他。
孩子认真地说：老师说了，不让动手打人。
孩子的舅妈说：老师不让动手打人，他还要揍你，他能动手打你，你就能打他。
孩子用一双茫然的眼睛看着他的舅妈，此时的孩子还是一张白纸，完全不知道到底应该怎么做。
孩子的妈妈说：同学和你闹着玩呢……
孩子立刻反驳他的妈妈：他不是闹着玩，他说的是真的，他要揍我。
孩子的反应触动了大家的心，孩子的妈妈一时也有些茫然，孩子舅妈的话得到了部分人的支持，但是孩子的妈妈并不认可。
也有部分人支持孩子的妈妈，认为这件事不能这样处理，孩子是班级的班长，他不可能要每天用拳头管理班级纪律，这样的方式方法根本行不通。
家家都有孩子，相信每个孩子和家长新入学的时候，都会遇到同样的问题吧，如何教孩子处理好同学关系，是每个家庭都要面对的事情。
十几个人开始了激烈的讨论，因为大家都知道，这样一个时刻，是每个孩子对同学、对班级以及对自己的人生的第一个观念的建立。
一番讨论之后，大家一致认为，孩子是班级的班长，老师不在的时候，他的职责是管理班级的纪律，对于不服从管理的孩子，就不要管他，等到老师回来，交给老师处理就可以了。
孩子既然是班级的班长，平时就要注意自己的言行，逐步树立班长的形象和威信，使自己拥有管理班级的能力。
作为班长，自己首先要做到努力学习，自己的学习成绩要好，学习成绩好，同学们才会信服你，才会愿意听从你的管理。
其次，作为一班之长，要想在同学们面前有威信力，还要在其它方面积极表现，比如说，要积极响应学校和老师的各项号召，遵守各项学生守则，平时要懂得关心同学、帮助同学等等。
时间长了，一班之长的班长形象，自然而然就树立起来了，有了好形象的班长，再去管理班级事情，同学们当然就会听从了。
如果同学之间发生矛盾，告诉孩子不要害怕，首先要弄明白谁对谁错，如果是自己错了，就要和同学道歉，并且改正错误。
如果是同学错了，就要告诉他，是他错了，并且告诉他，他错在哪里，如果他坚持不认错，继续纠缠不清，你就可以把你们的矛盾告诉老师，让老师来帮助你们解决。
回家后，你也可以把事情讲给家长听，让家长来帮助你解决。
如果遇到同学动手打你，你首先要有躲避意识，你可以去找老师，如果躲不开，你也可以动手防御，以达到保护自己的目的。
这样一个讨论结果，得到了大家的基本认可。
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不过，在认可的同时，大家也认识到一个问题，孩子的安全和教育，学校和老师起到了关键性的作用，如果学校和老师引导的好，班级的学习环境就会健康发展，避免不良事件的发生，让孩子们有一个健康学习的环境。
当然，家长的配合也很重要，如果家长能够积极地配合学校和老师，对孩子的健康成长也会起到很好的效果。
让孩子健康成长，长成社会栋梁之材，是每个家长的心愿，朋友们，你认为孩子健康的成长观念是什么样的呢？
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