园语言：故事――愚公移山 主要涉及领域：语言 目标：愚公移山》的故事幻灯片、图片。 活动过程： 1．交流爬山体验，导人课题。 ★指导语：你们爬过山吗?爬很高的山会有什么感觉? 2．在自由阅读、质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容。 1初步了解阅读的内容，激发自己看书、提问的欲望。 ★指导语：今天老师给你们带来一本很有趣的图书闪亮儿童网www.Smtxjs.com，我们一起来看看。如果有不懂的地方，就记在记录纸上，等一会儿我们一起来解决。 2讨论记录的方法。 ★指导语：在记录的时候，我们一定要用最简单的标记和图画把问题记录清楚。 3阅读图书。 4欣赏幻灯片，结合记录纸集体讨论问题，进一步理解故事的内容。 3．完整欣赏、理解故事。 4．集体讨论，用现代的方法解决问题。 ★指导语：如果我们现在再遇到这样的问题，你有什么好的办法来解决? 延伸活动：在幼儿讨论的基础上，引导幼儿开展新编故事的活动。 资料链接：愚公移山 北山有一位愚公，已经九十多岁了。他家门前有一座山，正好堵住了道路，出门回家都得绕道，非常不方便。有一天，愚公举行了一个家庭会议，计划从大门起，掘开一条道路，可以经过豫南直通汉水。愚公率领妻子和儿女，开始挑土凿石，进行开道。大家忙于挖山，逢年过节才能回家一次。 河曲有一个名叫智叟的人笑他们说：“老公公，你真傻!凭你的残年余力以及几个儿女，不要说是毁山开道，就是用尽了毕生的力气也动不了山的毫毛啊!”愚公叹了一口气说：“你真是固执不通 更 多 资 源 公 众 号：闪 亮 儿 童 网
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