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文 | 水儿妈妈育儿分享（文章原创 ，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
做了妈妈之后，我在看一些育儿节目的时候，代入感更强了，有时候真的会为节目中的孩子的表现高兴或者着急。在育儿节目《育儿大师》中，我看到了一个叫嘚嘚孩子，2岁零7个月还不太会说话，一句整话都说不清楚。
这种情况下，我想大部分家长应该都会很着急吧，毕竟按照正常的情况，2岁半的孩子应该已经可以清楚地表达自己的意愿了，但嘚嘚却还不会说话！
结果孩子的爷爷不仅不着急，而且还鼓励孩子用“手语”交流，还特别骄傲地说：“我们孙子可聪明了！会好多手语！”
说实话，我是真的不能理解这样的家长，一个正常的孩子，不想办法教他说话反倒先教他用“手语”比划，这耽误的可不是几句话的事！
就连节目中的育儿专家看了都着急，对着爷爷奶奶说：“手语式”的互动适合十一个月到十二个月，也就是1岁以下的孩子，现在爷爷奶奶跟孩子玩的这些都太低龄了！
孩子说话晚，口齿不清是什么原因？
孩子说话晚、口齿不清基本有3大类的原因：生理、心理和家庭原因，其中家庭原因是最常见的。
生理、心理上的原因比较好理解，要么是孩子的听力或发声器官发育出现问题，要么是孩子的智力水平和心理出现问题导致的。这两种其实不算常见。
因为家庭原因导致孩子说话晚、口齿不清则是一种很常见的现象。
比如像嘚嘚一样被家人溺爱，根本不需要说话就能达到自己心中所想的孩子，反正有简单的“手语”就行了，根本不需要费力学说话。
或者家长溺爱孩子，总是给孩子吃一些不需要咀嚼的很软烂的食物，导致孩子口腔肌肉缺少锻炼力度不够所以口齿不清。
还有一些家长孩子一说错就批评他或者笑话他，孩子的自尊受挫，甚至觉得说话是很难堪的事情，也会出现不愿说话，锻炼少所以口齿不清的问题。
想帮孩子发展好语言能力，家长要做到这几点
1、坚持亲子共读
孩子学说话的过程总结来说就是3步：听、模仿、沟通。
亲子共读刚好是可以将这3步完美融合的方式，孩子正式开口之前，家长可以多让孩子听一些绘本故事，孩子开始逐渐开口之后，家长就可以重复阅读给孩子模仿的机会。
当孩子可以说简单的两字词、三字词时，家长可以在阅读时加入一些问答，比如将“小熊要去刷牙”变成“谁要去刷牙？”或者“小熊要去做什么？”让孩子有更多机会沟通。
我再给大家分享一套比较好的语言启蒙绘本《宝宝学说话》，这套宝宝学说话就是通过有趣的儿歌、故事、语言游戏等方式，让宝宝更好地运用语言来表达自己。
它将语言启蒙分成了10个部分，由简至难分别是象声词训练、趣味学词、语言游戏、看图学说故事、拼音发音练、趣味儿歌、语言问答、词汇拓展、学说句子、日常字词。
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孩子说话是需要口腔肌肉和舌头的配合的，所以从宝宝开始出牙时，就要开始给孩子吃些咀嚼的食物了。
3、适当“装傻”
在和孩子经过一年左右的默契培养之后，大部分家长都能通过孩子的一个眼神、一个动作就了解孩子想要什么、想做什么，但是在孩子学说话的阶段，家长一定要学会“装傻”，尽可能让孩子每次都多说几个字、多表达几个词。
孩子感受到说话可以更快地表达自己的想法，学说话意愿也会更多。
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