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薛翠安15256355460新民
读了一个美丽的故事这篇短文我想对文中的哪个人说几句话****** 我只想说说自己的感受吧.首先正如这个美丽的故事说的那样,故事中的老师是个妈妈一样的老师,她所做的不仅仅出于一个老师的职责,更包含她对孩子母亲似的爱护.一个人也许会有身体上的残缺,但不能再让他的精神世界残缺,让他的心灵受到伤害.或许我们无法改变一个人固有的缺陷,但仍不应放弃,应该用爱温暖他、给他以勇气和力量克服先天的缺陷,做一个身残志坚的人.“人不是生来要给打败的,一个人可以被毁灭掉,但不能被打败.”相信当故事中孩子的母亲看到孩子的作文及老师的评语时,不仅是因为老师的爱心所感动,也为孩子的那颗美好的、渴望爱的心灵所感动.一个人,只要拥有爱,就能够战胜一切困难,创造奇迹.
美丽的故事阅读题答案 读了这篇文章你想说什么****** 有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花. 那是一次作文课,题目是《愿望》.他极其认真地想了半天,...
一个美丽的故事阅读短文答案****** 今天,老爸捉来了一只小猫,它小巧玲珑,一身金黄金黄的毛,圆溜溜的眼睛闪闪发亮,非常可爱,我十分喜欢. 中午,我正在看电视,忽然听到“喵喵”的叫声,以为是小猫饿了,于是拿了一点饭去喂它.可是它不屑一顾地看看扭头就走了.我心里犯嘀咕:“难道是它不喜欢吃饭?”便又拿了一点鱼来喂它.小猫看着那鱼片,用鼻子闻了闻,也不吃.我着急地说:“快吃,快吃吧!”可是它就是不吃.我更加疑惑不解.
阅读短文《一个美丽的故事》****** 体会括号中词的表达作用. 妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了. —————————————————————————————————— 括号里的词体现了妈妈对孩子...
阅读一个美丽的故事这篇文章,回答问题.****** 你是小学生么,这篇课文我依稀记得是在我小学的时候看到的.我不确定能不能答对.1.文章讲了一个智力受损的塌鼻子的小男孩写的一篇文章《愿望》的一系列的事.2.妈妈的生日 妈妈满怀激动的想知道儿子的这份礼物写的是什么3.没有一个孩子是笨小孩,不管是谁只要认真的做每一件事就是最好的小孩
一个美丽的故事 阅读短文答案 ****** 1、有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明.”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨.”2、老师评语:“你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的.大家肯定会格外喜欢你的.” 我会说:你很聪明!3、因为智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.
阅读《一个美丽的故事》答案 快啊,回答的好加分****** 1.有个塌鼻子男孩虽然因得过脑炎,智力受损,但他内心的爱和感情一点也不受损,这可以从他写的作文《愿望》中得到证明,文中表明他希望的到妈妈和老师的赞扬,老师给他的作文打了高分并写了鼓励他的评语.在他妈妈生日当天,他将这篇作文作为礼物送给他的妈妈,他的妈妈也深受感动.2
一个美丽的故事 阅读答案****** o≥v≤o~~很高兴为你解答1.用自己的话概括这个美丽的故事 2.体会下列句子加点词的表达作用. 妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了. 3.体会下面这个比喻句的表达作用. 捧着作文本,他笑...
一个美丽的故事 读了短文,你认为其中有哪些美丽的人和美丽的事? ****** 美丽的人:小男孩,老师.美丽的事:老师的评语;小男孩在妈妈生日那天送出的礼物.
一个美丽的故事阅读答案 ****** 1.读画线的段落 ,回答问题.1“美好的时刻”是指: 男孩妈妈的生日 2在这个“美好的时刻”,男孩做了什么? 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等她醒来交给她 3结果怎么样? 妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂...
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