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知乎上有一个高赞问答，为什么有的大学老师上课只知道念幻灯片？大三了，专业课也有上，却遇不到一个好老师，这就是所谓的大学么？当老师要是这样，那我也行啊，真不知道老师一天到晚在干嘛，连课都上不好。
有些老师上课只照ppt讲实际上还是在讨论国内高校教学质量差的问题，教学质量差是中国高校的普遍问题
上课的书是老师自己写的，ppt全是书上的内容，全程无表情念ppt，极度催眠！！！因为是早课，大学生的作息时间你懂的，基本凌晨之后才睡。本来就困，再加上没起伏的语气。下面的同学睡倒了一片。关键在这个时候，辅导员来查课了，说:“你们如果上课睡觉，为什么不回寝室睡。”（我们不让上课睡觉，玩手机。）主要是课的质量摆在那，我们也想好好上课，学东西哈。呵呵，如果可以不用来这种水平的课，谁愿意听哈。
——某学生吐槽。
也许一支粉笔，二袖清风，三尺讲台，从容淡定的课堂是最好的。
ppt的使用其实对学生的成长弊是大于利的，ppt教学缺乏思考，而且对年轻老师培养极为不利，现在很多年轻教师离开ppt则不会上课了，其实越是深邃的东西越不能用ppt，只有简单的内容用用ppt可以，文科的用用可以，高三复习课用用可以，但平时上课尽量不要用，尤其理科慎用。
除非是公开课等表演形式的课，觉得回归原生态的数学教学挺好！不料反响极好，支持声一片，有教师说：我用ppt备课，但上课不用。
真正有温度的课堂。没有了PPT的＂牵绊＂，教师教学更从容了，老师离开教室里的多媒体展台，走入到学生当中，和学生交流更多了，对学生的关注多了，师生关系更融洽了。亲其师，信其然。
现在教学的大潮流就是什么信息化教学，互联网+教育，本质不是老师使用PPT上上课就行，教育还是要以育人为本，之前炒的厉害的小组讨论、信息教学，一不留神会“害”了孩子。
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